学校概况
华体(中国)是山西省人民政府和国家广播电视总局共建高校，其前身是原广播电视部1983年建立的华北广播电视学校，在此基础上1990年成立广播电影电视部管理干部学院，2000年划转山西省人民政府，更名为广播电影电视管理干部学院，2013年经教育部批准，在广播电影电视管理干部学院基础上设立华体(中国)，成为全国第三所公办传媒类本科院校。2010年与山西大学联合培养本科层次学生，2016年与山西大学联合培养新闻传播学专业硕士研究生，2020年被山西省学位办确定为硕士学位授权立项建设单位。学校是国家广播电视总局“广播电视网络视听人才培养基地”，全国八所“国家动画教学研究基地”之一，山西省委宣传部“部校共建卓越新闻传播人才培养基地”“山西省宣传干部培训基地”，是教育部百所“十三五”应用型本科产教融合发展工程高校之一和山西省6所向应用型转变试点高校之一。
经过近40年的多层次办学探索与积淀，学校形成了“厚德博识 励学躬行”的校训，“办人民满意的大学”的办学宗旨和“以人为本，立德树人，科学发展”的办学理念。2013年以来，学校严格按照本科教学工作合格标准和应用型高校发展要求，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，以师生为本，走以质量提升为核心的内涵式发展道路，在全校形成坚定共识。凝练形成了“传媒为根，铸魂为本，理实并重，守正创新”的办学特色。确立了“坚持立德树人，坚持党建统领，坚持内涵发展，着力夯实本科基础，着力优化人才结构，着力加强学科建设，着力彰显山传特色，不断提升办学实力和水平”的“三坚持四着力一提升”发展思路。
学校拥有文华校区和东华校区两个校区，主要办学地点（校本部）文华校区位于山西省高校新校区（晋中市榆次区）文华街，东华校区位于太原市迎泽区五龙口街。学校占地面积共计812亩，校舍建筑面积28万㎡，其中教学行政用房总面积17.22万㎡，运动场馆总面积4.79万㎡，大学生活动中心0.48万㎡。各类学术资源丰富，馆藏纸质图书103.65万册、电子图书75.8万册、现刊864种、电子期刊24.4万册，音视频资料13.1万小时。建有较为完善的现代电子图书系统和计算机网络服务体系，高效便捷，为教学和科研提供了有力支持。建有实训楼2栋、演播中心楼1栋，建筑面积共67385.08㎡，在建综合实训楼1栋，建筑面积25795㎡。学校拥有教学科研仪器设备2.2亿元。在全国广播电视等传媒机构和相关行业企业设有110个校外实践教学基地。
学校设有山西电影学院、视听学院、动画与数字艺术学院、艺术设计学院、播音主持学院、新闻传播学院、文化创意与管理学院、信息工程学院、表演学院、马克思主义学院（筹）人文学院、继续教育学院等12个二级学院；戏剧影视研究中心、非物质文化遗产研究传播中心、文化创意与设计研究中心、白燕升戏曲研究传播中心等4个科研机构；实践教学中心（影视制作中心）、信息中心、图书馆、学报编辑部、教学质量监控与评估中心、档案馆（博物馆）等6个教辅机构。
学校现有教职工632人，专任教师520人，其中高级职称教师237人，具有博士学位的90人、硕士学位的353人；有“教育部高等学校专业类教学指导委员会委员、全国广播电视网络视听领军人才、省高校教学指导委员会副主任委员、学术技术带头人、入选‘省级青年智库’青年教师”各2人，“三晋英才”拔尖骨干人才和中青年优秀人才7人，山西省“五一劳动奖章”获得者3人，省级“高等学校教学名师、立德树人‘好老师’获得者、宣传思想文化青年英才、‘五一巾帼标兵’”各1人，省级宣传文化系统“四个一批”人才5人。引进了白燕升戏剧研究传播团队及贾樟柯、金国平、王铁、马玉坤等专家学者到校工作，聘请敬一丹、胡智锋、喻国明、王乐文等60余名专家学者为客座教授。
学校始终重视科研创作。近三年，教师承担科学研究项目194项，其中“国家社科基金一般项目、科技部重点研发项目子项目、国家留学基金委西部地区人才培养特别项目、教育部人文社科规划项目”各1项，教育部人文社科项目4项、国家艺术基金项目3项，省级各类科学基金研究项目183项；获国家专利289项；全校教师发表学术论文899篇，其中SCI8篇、核心期刊236篇；出版学术论著138部；创作成果305项、获奖82项；获省级社会科学研究优秀成果奖及“百部（篇）”工程奖8项。
学校现开设本科专业26个，面向全国31个省（区、市）招生，全日制在校生9700余人。戏剧与影视学为山西省高等学校重点建设学科、“1331工程”省级特色优势学科；以戏剧与影视学为主干学科，新闻传播学、设计学、工商管理学为核心学科的文化创意与设计学科群，入选山西省高校“服务产业创新学科群建设计划”。抢抓教育部“双万计划”机遇，8个专业入选国家级一流本科专业建设点，1门课程入选国家级一流课程；有省级“重点建设学科、‘1331工程’特色优势学科、服务产业创新学科群建设计划项目、实验教学示范中心、人文社科研究基地、文化创意产业发展协同创新中心、文化产业创新发展研究院、全媒体文化传播协同创新中心”各1个、省级一流本科专业建设点3个、被认定及建设培育的省级一流课程29门。
学校本着“开放、共享、合作、双赢”的理念，实施“国际化+”计划，全力打造更大范围、更宽领域、更深层次、更高质量、更加安全的高水平教育对外开放工作格局，助力特色鲜明、国内一流的高水平应用型传媒大学建设。与德国、俄罗斯、日本、英国、美国等国家和港澳台地区的30余所高等院校开展交流合作，向美国加州大学、美国纽约电影学院、俄罗斯柴可夫斯基音乐学院等院校派出访学师生；学校与欧洲应用技术大学、日本京都情报大学院大学、韩国光州女子大学等国外院校开展双学士联合培养项目；引进15位外国专家教授作为客座教授；充分发挥传媒优势，开展了多种形式的中外人文交流活动。
学校坚持社会主义办学方向，积极服务地方经济社会发展，主动对接中央及省委重大战略，各方面成果丰硕。连续两届荣获“中国文化艺术政府奖动漫奖最佳动漫教育机构入围奖”；先后荣获“全国精神文明建设工作先进单位”“全国依法治校示范校”“山西省模范单位”“山西省教学工作先进单位”等荣誉称号。
2013年以来，学校领导班子带领全校师生攻坚克难、锐意进取，办学条件逐年改善、教学管理逐渐规范、教学质量逐步提升，人才培养、教育教学、科研创作、社会服务成效明显，符合本科教学工作合格评估各项指标要求，初步构建起适应本科教育教学的管理和运行机制。目前，学校各项教育教学工作规范有序运行，各项改革建设工作扎实稳步推进，全校师生以良好的面貌和饱满的热情为努力建设特色鲜明、国内一流高水平应用型传媒大学而奋斗！
报告说明
为全面反映毕业生的就业状况，建立起就业与人才培养良性互动的长效机制，根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函〔2013〕25号）和《教育部关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2021〕5号）相关文件精神的要求，结合学校实际情况，我司（山西鲸鸣科技有限公司）对2022届毕业生及相关用人单位进行跟踪调研。
此次毕业生调研，有效问卷回收率为40.45%，使用数据涉及就业流向等相关分析及对教育教学的反馈部分。用人单位调研数据，涉及用人单位对毕业生满意度及能力评价、用人单位对学校就业创业服务工作评价等部分。
部分数据来源于学校就业信息管理系统，数据统计截止日期为2022年10月24日，使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、毕业去向落实率、毕业去向等。
山西鲸鸣科技有限公司
2022年11月
PART 01 总体结论
一、毕业去向落实率和毕业去向分布
截止到2022年10月24日，学院2022届毕业生毕业去向落实率为89.08%，毕业去向分布详见下图。
图 1-1 2022届毕业生毕业去向落实率及毕业去向分布
二、就业特色分析
学院2022届毕业生就要地区主要集中在“山西省”，服务本地经济发展；就业行业以“文化、体育和娱乐业”为主；就业职业主要是“其他人员”；就业单位规模主要集中在“小微企业”；就业单位以“民营企业/个体”为主。
图 1-2 2022届毕业生就业地区分布
图 1-3 2022届毕业生就业特色分布
三、就业相关分析
学院2022届毕业生就业质量处于较高水平，其中，毕业生的工作胜任度为97.87%，岗位适配度为96.12%。具体情况详见下图：
单位：% 
|
图 1-4 2022届毕业生就业相关分析
四、对教育教学反馈
2022届毕业生对母校的教育教学反馈均处于较高水平。其中，对母校的满意度、推荐度分别为93.44%、93.22%，具体情况详见下图：
单位：% 
|
图 1-5 2022届毕业生对教育教学反馈
五、用人单位评价
用人单位对学校毕业生的总体满意度为91.49%，对政治素养的满意度为91.49%，对职业能力的满意度为91.49%，对专业水平的满意度为92.55%，对综合能力的满意度为92.55%。
单位：%
政治素养满意度 职业能力满意度 专业知识满意度 综合能力满意度
图 1-6 用人单位评价
PART 02 毕业生就业基本情况
一、毕业生的规模和结构
（一）毕业生的总体规模
学校2022届毕业生共2225人。其中，男生755人，占比33.93%；女生1470人，占比66.07%。
图 2- 1 2022届毕业生不同性别规模（单位：人）
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
（二）学院结构
学校2022届毕业生分布在8个学院。其中，人数最多的学院为山西电影学院，人数分别为441人（占比19.82%）。
表 2- 1 2022届毕业生的各学院分布
学院 |
各学院人数 |
各学院比例 |
山西电影学院 |
441 |
19.82% |
新闻传播学院 |
440 |
19.78% |
艺术设计学院 |
298 |
13.39% |
动画与数字艺术学院 |
284 |
12.76% |
文化创意与管理学院 |
250 |
11.24% |
融媒技术学院 |
196 |
8.81% |
表演学院 |
178 |
8.00% |
播音主持学院 |
138 |
6.20% |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
（三）专业结构
学校2022届毕业生分布在20个专业，其中，网络与新媒体专业人数最多，为196人，占比8.81%。
表 2- 2 2022届毕业生的各专业分布
专业 |
各专业人数 |
各专业比例 |
网络与新媒体 |
196 |
8.81% |
广播电视编导 |
171 |
7.69% |
动画 |
169 |
7.60% |
影视摄影与制作 |
153 |
6.88% |
数字媒体技术 |
150 |
6.74% |
广播电视学 |
148 |
6.65% |
广告学 |
142 |
6.38% |
播音与主持艺术 |
138 |
6.20% |
戏剧影视美术设计 |
133 |
5.98% |
数字媒体艺术 |
115 |
5.17% |
文化产业管理 |
108 |
4.85% |
环境设计 |
101 |
4.54% |
新闻学 |
96 |
4.31% |
舞蹈编导 |
78 |
3.51% |
表演 |
67 |
3.01% |
摄影 |
64 |
2.88% |
录音艺术 |
63 |
2.83% |
戏剧影视文学 |
54 |
2.43% |
广播电视工程 |
46 |
2.07% |
音乐表演 |
33 |
1.48% |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
（四）生源结构
学校2022届毕业生来自全国31个省（直辖市/自治区）。其中，以山西省省内生源为主，人数为1245人，占比55.96%；省外生源主要来自河北省（78人、3.51%）、甘肃省（65人、2.92%）、河南省（65人、2.92%）和山东省（65人、2.92%）。
图 2- 2 2022届毕业生生源分布
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
表 2- 3 2022届毕业生生源地结构
生源省 |
人数 |
比例 |
山西省 |
1245 |
55.96% |
河北省 |
78 |
3.51% |
甘肃省 |
65 |
2.92% |
河南省 |
65 |
2.92% |
山东省 |
65 |
2.92% |
安徽省 |
58 |
2.61% |
黑龙江 |
57 |
2.56% |
湖南省 |
49 |
2.20% |
江苏省 |
40 |
1.80% |
浙江省 |
40 |
1.80% |
内蒙古 |
38 |
1.71% |
江西省 |
37 |
1.66% |
贵州省 |
35 |
1.57% |
湖北省 |
34 |
1.53% |
重庆市 |
34 |
1.53% |
辽宁省 |
31 |
1.39% |
四川省 |
30 |
1.35% |
云南省 |
28 |
1.26% |
吉林省 |
25 |
1.12% |
福建省 |
24 |
1.08% |
青海省 |
24 |
1.08% |
陕西省 |
24 |
1.08% |
广东省 |
23 |
1.03% |
广西壮族自治区 |
21 |
0.94% |
宁夏省 |
19 |
0.85% |
海南省 |
16 |
0.72% |
北京市 |
5 |
0.22% |
天津市 |
5 |
0.22% |
西藏 |
5 |
0.22% |
上海市 |
3 |
0.13% |
新疆 |
2 |
0.09% |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
二、毕业去向落实率及毕业去向分布
毕业去向落实率是反映大学生就业情况和社会对学校毕业生需求程度的重要指标和参考依据，根据教育部发布的《教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知》，高校毕业生的业去向落实率的计算公式为：毕业生业去向落实率=（已就业毕业生人数÷毕业生总人数）×100.00%。
学校2022届毕业生的毕业去向落实率为89.08%，共2225人。从其去向构成来看，学校2022届毕业生以“自由职业”为主（35.73%），“签劳动合同形式就业”（23.73%）和“其他录用形式就业”（18.38%）次之。
表 2- 4 2022届毕业生毕业去向分布
毕业去向 |
人数 |
比例 |
协议和合同就业 |
签就业协议形式就业 |
68 |
3.06% |
签劳动合同形式就业 |
528 |
23.73% |
西部计划 |
61 |
2.74% |
选调生 |
3 |
0.13% |
应征义务兵 |
1 |
0.04% |
自主创业 |
自主创业 |
19 |
0.85% |
灵活就业 |
自由职业 |
795 |
35.73% |
其他录用形式就业 |
409 |
18.38% |
升学 |
第二学士学位 |
1 |
0.04% |
研究生 |
75 |
3.37% |
出国、出境 |
22 |
0.99% |
未就业 |
待就业 |
243 |
10.92% |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
三、升学情况分析
（一）升学基本情况
学校2022届毕业生中，共有75人选择国内升学，国内升学率为3.37%。毕业生升学院校类型包括“一流大学A类”（22.37%）、“一流大学B类”（3.95%）、“一流学科建设高校”（1.32%）和“其他”（72.37%）。
图 2- 3 2022届本科毕业生升学院校层次
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
学校2022届毕业生升学院校主要流向了山西大学（4人）、成都大学（2人）、河北科技大学（2人）和山西师范大学（2人）等院校。其中毕业生主要流向院校分布如下表所示。
表 2- 5 2022届毕业生升学院校流向
序号 |
院校名称 |
人数 |
1 |
山西大学 |
4 |
2 |
成都大学 |
2 |
3 |
河北科技大学 |
2 |
4 |
山西师范大学 |
2 |
5 |
北京林业大学 |
2 |
6 |
上海理工大学 |
2 |
7 |
西安财经大学 |
2 |
8 |
扬州大学 |
2 |
9 |
安徽师范大学 |
2 |
10 |
南京艺术学院 |
2 |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
注释：只呈现升学人数在2人及以上的院校。
（二）升学专业相关度和满意度
学校2022届毕业生升学专业相关度为74.36%，升学满意度为94.87%。均处于较高水平，表明毕业生对本专业的认可度较高。
图 2- 4 2022届毕业生升学专业相关度分布
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
图 2- 5 2022届毕业生升学满意度分布
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
（三）升学原因
学校2022届毕业生选择升学的主要原因是“对专业感兴趣，深入学习”（30.77%），其次为“增加择业资本，站在更高求职点”（28.21%）。
图 2- 6 2022届毕业生升学原因分布（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
四、出国出境情况分析
（一）留学基本情况
学校2022届毕业生中，共有22人选择出国（境）深造，占毕业生总数的0.99%。毕业生出国（境）留学院校主要为南安普顿大学（5人）、利兹大学（3人）等，具体留学院校分布如下所示。
表 2- 6 2022届毕业生出国（境）留学院校流向
序号 |
留学院校 |
人数 |
1 |
南安普顿大学 |
5 |
2 |
利兹大学 |
3 |
3 |
香港都会大学 |
2 |
4 |
墨尔本大学 |
2 |
5 |
澳门科技大学 |
1 |
6 |
爱丁堡大学 |
1 |
7 |
格罗宁根大学 |
1 |
8 |
日本大学艺术学大学院 |
1 |
9 |
University of Exeter |
1 |
10 |
庆熙大学（韩国） |
1 |
11 |
Cardiff University |
1 |
12 |
Università per Studi di Siena（意大利） |
1 |
13 |
里昂第二大学法国 |
1 |
14 |
美国乔治城大学 |
1 |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
（二）留学专业相关度和满意度
学校2022届毕业生留学专业相关度为78.95%，留学满意度为100.00%，均处于较高水平，表明毕业生对本专业的认可度较高。
图 2- 7 2022届毕业生留学专业相关度分布
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
图 2- 8 2022届毕业生留学满意度分布
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
（三）留学原因
学校2022届毕业生选择留学的主要原因是“就业前景好”（75.00%）。
图 2- 9 2022届毕业生留学原因分布
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
五、创业情况分析
（一）创业基本情况
学校2022届毕业生中，共有19人选择自主创业（0.85%），创业行业主要集中在“文化、体育和娱乐业”（47.37%），创业单位规模主要集中在“10人及以下”（81.82%）。
图 2- 10 2022届毕业生自主创业基本情况分布
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
（二）创业原因及创业困难
学校2022届毕业生选择创业的主要原因是“有好的创业项目”（36.36%），其次为“理想就是成为创业者”（27.27%）。
图 2- 11 2022届毕业生自主创业原因分布（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
在创业准备的过程中，学校2022届毕业生遇到的困难主要是“资金问题”占比为54.55%。充分了解毕业生的创业困难，有利于学校更加有针对性的开展创新创业教育等工作。
图 2- 12 2022届毕业生自主创业困难分布（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
六、未就业情况分析
2022届未就业的毕业生共243人，占比为10.92%。对未就业毕业生进一步调研显示：目前主要是“准备升学考试”（44.13%），其次为 “拟参加公招考试”（30.16%）。
图 2- 13 未就业原因分布（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
（一）继续求职分析
针对求职中的毕业生进一步分析，有56.67%的人收到过录用通知，但毕业生因薪资福利偏低，个人发展空间不足而选择继续求职，这说明部分毕业生的求职期待可能过高，可合理调整毕业生的就业期待。还有部分毕业生未收到录用通知，主要是因为个人能力与岗位需求不匹配，学校将进一步关注毕业生专业能力培养。
图 2- 14 收到过录用函的比例
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
同时，68.33%求职中的毕业生希望开放招聘信息，45.00%求职中的毕业生希望开放校内招聘会。
图 2- 15 希望学校继续提供的帮助（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
（二）继续升学分析
2022届毕业生中有60.43%的学生参加过升学考试。
图 2- 16 参加过升学考试的比例
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
初次参加升学考试未通过的主要原因是初试总分，占比为65.48%；其次为初试专业科目，占比为13.10%。
图 2- 17 初次考研未通过的科目（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
PART 03 毕业生就业特色分析
一、毕业生就业地区分布
（一）就业地区分布
学校2022届毕业生主要选择在山西省内就业（46.56%），服务地方经济发展；省外就业毕业生主要流向了北京市、浙江省、广东省，占比分别为6.63%、6.32%、3.21%。
图 3- 1 2022届毕业生就业省份分布
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
表 3- 1 2022届毕业生就业省份分布
就业省 |
人数 |
占比 |
山西省 |
913 |
46.56% |
北京市 |
130 |
6.63% |
浙江省 |
124 |
6.32% |
广东省 |
63 |
3.21% |
江苏省 |
54 |
2.75% |
新疆 |
50 |
2.55% |
河北省 |
49 |
2.50% |
陕西省 |
47 |
2.40% |
山东省 |
47 |
2.40% |
四川省 |
40 |
2.04% |
湖南省 |
39 |
1.99% |
上海市 |
38 |
1.94% |
河南省 |
35 |
1.78% |
重庆市 |
32 |
1.63% |
福建省 |
30 |
1.53% |
甘肃省 |
29 |
1.48% |
安徽省 |
25 |
1.27% |
辽宁省 |
21 |
1.07% |
湖北省 |
21 |
1.07% |
云南省 |
20 |
1.02% |
贵州省 |
19 |
0.97% |
海南省 |
17 |
0.87% |
黑龙江省 |
16 |
0.82% |
广西 |
16 |
0.82% |
内蒙古 |
15 |
0.76% |
江西省 |
13 |
0.66% |
宁夏 |
13 |
0.66% |
青海省 |
12 |
0.61% |
天津市 |
12 |
0.61% |
吉林省 |
11 |
0.56% |
西藏 |
7 |
0.36% |
香港特别行政区 |
2 |
0.10% |
澳门特别行政区 |
1 |
0.05% |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
省内就业的毕业生主要分布在太原市、晋中市和运城市，占比分别为47.89%、17.57%和7.82%。
图 3- 2 2022届毕业生就业地区分布
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
各学院的就业省份分布如下：
表 3- 2 2022届各学院毕业生就业省份分布
学院 |
就业省 |
山西电影学院 |
山西省(33.59%)、浙江省(11.45%)、北京市(10.69%)、河北省(5.09%)、湖南省(4.33%)、山东省(3.56%)、广东省(3.05%)、江苏省(2.54%)、上海市(2.04%)、河南省(2.04%) |
动画与数字艺术学院 |
山西省(41.35%)、北京市(5.49%)、江苏省(5.06%)、广东省(4.64%)、上海市(4.22%)、新疆(3.38%)、浙江省(3.38%)、陕西省(2.95%)、湖北省(2.53%)、内蒙古(2.53%) |
艺术设计学院 |
山西省(56.67%)、浙江省(5.56%)、四川省(3.70%)、海南省(3.33%)、陕西省(2.96%)、湖南省(2.96%)、广东省(2.59%)、广西(2.59%)、江苏省(2.22%)、河北省(2.22%) |
文化创意与管理学院 |
山西省(44.05%)、北京市(5.73%)、浙江省(5.73%)、新疆(4.41%)、江苏省(3.96%)、广东省(3.96%)、福建省(3.52%)、上海市(3.52%)、湖北省(3.08%)、山东省(3.08%) |
融媒技术学院 |
山西省(56.96%)、北京市(9.49%)、广东省(4.43%)、陕西省(3.80%)、江苏省(3.16%)、安徽省(1.90%)、内蒙古(1.90%)、浙江省(1.90%)、新疆(1.90%)、山东省(1.27%) |
播音主持学院 |
山西省(51.20%)、浙江省(6.40%)、黑龙江省(5.60%)、河北省(4.00%)、河南省(4.00%)、北京市(4.00%)、湖南省(3.20%)、甘肃省(3.20%)、广东省(3.20%)、上海市(2.40%) |
新闻传播学院 |
山西省(50.65%)、北京市(7.79%)、浙江省(4.42%)、新疆(4.16%)、陕西省(3.64%)、广东省(3.12%)、山东省(2.60%)、江苏省(2.60%)、福建省(2.60%)、四川省(2.08%) |
表演学院 |
山西省(48.80%)、浙江省(9.04%)、北京市(5.42%)、重庆市(5.42%)、河南省(3.61%)、辽宁省(3.61%)、河北省(3.01%)、青海省(3.01%)、内蒙古(1.81%)、山东省(1.81%) |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
各专业的就业省份分布如下：
表 3- 3 2022届各专业毕业生就业省份分布
专业 |
就业省 |
录音艺术 |
山西省(40.35%)、湖南省(12.28%)、广东省(5.26%)、北京市(5.26%)、宁夏(3.51%)、甘肃省(3.51%)、江苏省(3.51%)、四川省(3.51%)、陕西省(1.75%)、福建省(1.75%) |
影视摄影与制作 |
山西省(35.29%)、浙江省(17.65%)、北京市(12.50%)、上海市(5.88%)、山东省(5.15%)、吉林省(3.68%)、新疆(2.94%)、陕西省(2.94%)、江西省(2.94%)、广东省(2.21%) |
广播电视编导 |
山西省(31.61%)、北京市(12.26%)、河北省(11.61%)、浙江省(8.39%)、湖南省(5.16%)、河南省(4.52%)、江苏省(4.52%)、辽宁省(3.23%)、安徽省(3.23%)、广东省(3.23%) |
戏剧影视文学 |
山西省(26.67%)、浙江省(15.56%)、广西(8.89%)、山东省(6.67%)、北京市(6.67%)、四川省(4.44%)、贵州省(4.44%)、重庆市(4.44%)、福建省(4.44%)、陕西省(4.44%) |
数字媒体艺术 |
山西省(42.72%)、广东省(6.80%)、新疆(5.83%)、安徽省(4.85%)、北京市(4.85%)、河北省(3.88%)、内蒙古(2.91%)、上海市(2.91%)、陕西省(2.91%)、湖北省(2.91%) |
动画 |
山西省(40.30%)、江苏省(8.21%)、北京市(5.97%)、浙江省(5.22%)、上海市(5.22%)、四川省(2.99%)、陕西省(2.99%)、广东省(2.99%)、河南省(2.99%)、湖南省(2.99%) |
摄影 |
山西省(43.86%)、浙江省(17.54%)、海南省(7.02%)、湖南省(5.26%)、广东省(5.26%)、辽宁省(3.51%)、四川省(3.51%)、山东省(3.51%)、安徽省(1.75%)、吉林省(1.75%) |
戏剧影视美术设计 |
山西省(69.29%)、浙江省(3.94%)、广西(3.94%)、四川省(3.94%)、江苏省(3.15%)、重庆市(2.36%)、陕西省(2.36%)、云南省(2.36%)、北京市(2.36%)、广东省(1.57%) |
环境设计 |
山西省(46.51%)、河北省(5.81%)、湖南省(5.81%)、海南省(4.65%)、陕西省(4.65%)、新疆(3.49%)、四川省(3.49%)、河南省(3.49%)、广西(2.33%)、宁夏(2.33%) |
文化产业管理 |
山西省(36.36%)、北京市(9.09%)、江苏省(7.07%)、浙江省(7.07%)、福建省(6.06%)、上海市(4.04%)、新疆(4.04%)、湖北省(4.04%)、广东省(4.04%)、河北省(3.03%) |
广告学 |
山西省(50.00%)、山东省(5.47%)、浙江省(4.69%)、新疆(4.69%)、四川省(3.91%)、广东省(3.91%)、安徽省(3.12%)、上海市(3.12%)、北京市(3.12%)、河北省(2.34%) |
广播电视工程 |
山西省(47.22%)、广东省(8.33%)、湖南省(5.56%)、云南省(5.56%)、安徽省(5.56%)、宁夏(5.56%)、甘肃省(5.56%)、北京市(5.56%)、山东省(2.78%)、江苏省(2.78%) |
数字媒体技术 |
山西省(59.84%)、北京市(10.66%)、陕西省(4.92%)、广东省(3.28%)、江苏省(3.28%)、内蒙古(2.46%)、新疆(2.46%)、浙江省(2.46%)、辽宁省(1.64%)、河南省(1.64%) |
播音与主持艺术 |
山西省(51.20%)、浙江省(6.40%)、黑龙江省(5.60%)、河北省(4.00%)、河南省(4.00%)、北京市(4.00%)、湖南省(3.20%)、甘肃省(3.20%)、广东省(3.20%)、上海市(2.40%) |
广播电视学 |
山西省(54.69%)、浙江省(7.03%)、新疆(6.25%)、北京市(5.47%)、福建省(3.91%)、云南省(3.91%)、广东省(3.12%)、江苏省(3.12%)、宁夏(2.34%)、广西(2.34%) |
网络与新媒体 |
山西省(57.83%)、陕西省(6.02%)、北京市(4.82%)、山东省(4.82%)、浙江省(4.22%)、福建省(3.01%)、上海市(3.01%)、重庆市(1.81%)、新疆(1.81%)、江苏省(1.81%) |
新闻学 |
山西省(31.87%)、北京市(16.48%)、广东省(6.59%)、四川省(5.49%)、新疆(5.49%)、湖北省(4.40%)、重庆市(4.40%)、贵州省(3.30%)、河南省(3.30%)、江苏省(3.30%) |
音乐表演 |
山西省(63.33%)、湖南省(6.67%)、江苏省(6.67%)、云南省(6.67%)、内蒙古(3.33%)、贵州省(3.33%)、湖北省(3.33%)、河北省(3.33%)、重庆市(3.33%) |
表演 |
山西省(47.54%)、浙江省(16.39%)、北京市(9.84%)、辽宁省(4.92%)、上海市(3.28%)、河北省(3.28%)、山东省(3.28%)、天津市(1.64%)、黑龙江省(1.64%)、新疆(1.64%) |
舞蹈编导 |
山西省(44.00%)、重庆市(9.33%)、河南省(8.00%)、浙江省(6.67%)、青海省(6.67%)、甘肃省(4.00%)、辽宁省(4.00%)、北京市(4.00%)、河北省(2.67%)、四川省(2.67%) |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
（二）生源地就业地交叉分析
省内生源中，71.31%的毕业生选择留在本省工作，28.69%的毕业生去外省工作。14.60%的省外生源毕业生选择在山西省内就业，46.85%的省外生源回生源地就业，38.55%的省外生源选择去山西省和生源地之外的其他省份就业。
图 3- 3 毕业生省内生源地与就业地交叉分析
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
图 3- 4 毕业生省外生源地与就业地交叉分析
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
（三）中西部地区分布
学校2022届毕业生选择在中部地区就业共223人，选择在西部地区就业共90人。
表 3- 4 2022届毕业生中西部地区就业情况分布
就业地区 |
人数 |
中部地区 |
223 |
西部地区 |
90 |
总计 |
313 |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
（四）国家战略区域分布
学校2022届毕业生中到京津冀协同发展区域就业的有61人，到“一带一路”建设区域就业的有83人，到长江三角洲区域就业的有97人，到长江经济带发展区域就业的有153人，到粤港澳大湾区建设区域就业的有19人，到海南自贸区域就业的有4人。
表 3- 5 2022届毕业生京津冀协同发展区域就业情况分布
国家战略区域分布 |
人数 |
京津冀协同发展区域 |
61 |
一带一路建设区域 |
83 |
长江三角洲区域 |
97 |
长江经济带发展区域 |
153 |
粤港澳大湾区建设区域 |
19 |
海南自贸区 |
4 |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
表 3- 6 2022届毕业生一带一路建设区域就业情况分布
一带一路建设区域 |
人数 |
新疆维吾尔自治区 |
23 |
陕西省 |
11 |
重庆市 |
11 |
甘肃省 |
8 |
广西壮族自治区 |
6 |
辽宁省 |
5 |
云南省 |
5 |
青海省 |
3 |
黑龙江省 |
3 |
西藏自治区 |
2 |
内蒙古自治区 |
2 |
吉林省 |
2 |
宁夏回族自治区 |
2 |
总计 |
83 |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
表 3- 7 2022届毕业生长江三角洲区域就业情况分布
长江三角洲区域 |
人数 |
浙江省 |
61 |
江苏省 |
18 |
上海市 |
13 |
安徽省 |
5 |
总计 |
97 |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
表 3- 8 2022届毕业生长江经济带发展区域就业情况分布
长江经济带发展区域 |
人数 |
浙江省 |
61 |
江苏省 |
18 |
四川省 |
13 |
上海市 |
13 |
湖南省 |
12 |
重庆市 |
11 |
湖北省 |
7 |
云南省 |
5 |
安徽省 |
5 |
江西省 |
4 |
贵州省 |
4 |
总计 |
153 |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
表 3- 9 2022届毕业生粤港澳大湾区建设区域就业情况分布
粤港澳大湾区建设区域 |
人数 |
广东省 |
19 |
总计 |
19 |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
表 3- 10 2022届毕业生海南自贸区建设区域就业情况分
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
二、毕业生就业行业分布
学校2022届毕业生行业布局与学校专业设置及培养定位相契合；主要流向了“文化、体育和娱乐业”（56.55%）、“教育”（9.21%）及“信息传输、软件和信息技术服务业”（7.26%）。
图 3- 5 2022届毕业生就业量最大的前五个行业分布（单位：%）
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
各学院的就业行业分布如下：
表 3- 11 2022届各学院毕业生就业行业分布
学院 |
行业 |
山西电影学院 |
文化、体育和娱乐业(69.05%)、批发和零售业(6.61%)、信息传输、软件和信息技术服务业(5.56%)、教育(4.23%)、建筑业(2.65%)、租赁和商务服务业(2.65%)、制造业(1.85%)、公共管理、社会保障和社会组织(1.85%)、科学研究和技术服务业(1.06%)、居民服务、修理和其他服务业(1.06%) |
动画与数字艺术学院 |
文化、体育和娱乐业(56.14%)、信息传输、软件和信息技术服务业(14.91%)、教育(6.58%)、公共管理、社会保障和社会组织(3.51%)、批发和零售业(3.07%)、建筑业(2.63%)、水利、环境和公共设施管理业(2.63%)、租赁和商务服务业(2.19%)、制造业(2.19%)、科学研究和技术服务业(1.75%) |
艺术设计学院 |
文化、体育和娱乐业(22.81%)、建筑业(15.21%)、批发和零售业(13.31%)、教育(11.79%)、居民服务、修理和其他服务业(6.84%)、制造业(5.32%)、住宿和餐饮业(4.94%)、信息传输、软件和信息技术服务业(3.80%)、租赁和商务服务业(3.04%)、房地产业(2.28%) |
文化创意与管理学院 |
文化、体育和娱乐业(40.10%)、信息传输、软件和信息技术服务业(11.11%)、租赁和商务服务业(9.66%)、建筑业(8.70%)、批发和零售业(7.73%)、教育(4.83%)、制造业(2.90%)、居民服务、修理和其他服务业(2.90%)、农、林、牧、渔业(2.42%)、住宿和餐饮业(1.93%) |
融媒技术学院 |
文化、体育和娱乐业(45.75%)、信息传输、软件和信息技术服务业(22.22%)、批发和零售业(6.54%)、教育(5.23%)、建筑业(4.58%)、租赁和商务服务业(3.92%)、住宿和餐饮业(2.61%)、农、林、牧、渔业(1.96%)、交通运输、仓储和邮政业(1.96%)、科学研究和技术服务业(1.31%) |
播音主持学院 |
文化、体育和娱乐业(63.48%)、批发和零售业(6.96%)、教育(6.09%)、公共管理、社会保障和社会组织(4.35%)、信息传输、软件和信息技术服务业(3.48%)、建筑业(3.48%)、居民服务、修理和其他服务业(2.61%)、住宿和餐饮业(1.74%)、租赁和商务服务业(1.74%)、房地产业(1.74%) |
新闻传播学院 |
文化、体育和娱乐业(85.38%)、教育(7.02%)、卫生和社会工作(1.17%)、住宿和餐饮业(1.17%)、信息传输、软件和信息技术服务业(1.17%)、批发和零售业(0.88%)、公共管理、社会保障和社会组织(0.58%)、金融业(0.58%)、建筑业(0.58%)、采矿业(0.29%) |
表演学院 |
文化、体育和娱乐业(48.12%)、教育(36.88%)、住宿和餐饮业(3.12%)、信息传输、软件和信息技术服务业(2.50%)、居民服务、修理和其他服务业(1.88%)、批发和零售业(1.88%)、制造业(1.25%)、交通运输、仓储和邮政业(1.25%)、军队(0.62%)、公共管理、社会保障和社会组织(0.62%) |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
各专业的就业行业分布如下：
表 3- 12 2022届各专业毕业生就业行业分布
专业 |
行业 |
录音艺术 |
文化、体育和娱乐业(50.00%)、批发和零售业(10.00%)、信息传输、软件和信息技术服务业(8.00%)、教育(6.00%)、居民服务、修理和其他服务业(6.00%)、住宿和餐饮业(4.00%)、租赁和商务服务业(4.00%)、科学研究和技术服务业(2.00%)、公共管理、社会保障和社会组织(2.00%)、制造业(2.00%) |
影视摄影与制作 |
文化、体育和娱乐业(73.28%)、信息传输、软件和信息技术服务业(7.63%)、批发和零售业(3.82%)、教育(3.05%)、租赁和商务服务业(3.05%)、建筑业(3.05%)、公共管理、社会保障和社会组织(2.29%)、制造业(1.53%)、居民服务、修理和其他服务业(0.76%)、住宿和餐饮业(0.76%) |
广播电视编导 |
文化、体育和娱乐业(67.76%)、批发和零售业(9.87%)、教育(5.92%)、信息传输、软件和信息技术服务业(3.29%)、建筑业(3.29%)、制造业(2.63%)、租赁和商务服务业(2.63%)、卫生和社会工作(1.97%)、采矿业(0.66%)、农、林、牧、渔业(0.66%) |
戏剧影视文学 |
文化、体育和娱乐业(82.22%)、科学研究和技术服务业(6.67%)、公共管理、社会保障和社会组织(6.67%)、信息传输、软件和信息技术服务业(4.44%) |
数字媒体艺术 |
文化、体育和娱乐业(42.42%)、信息传输、软件和信息技术服务业(13.13%)、公共管理、社会保障和社会组织(7.07%)、建筑业(6.06%)、水利、环境和公共设施管理业(5.05%)、科学研究和技术服务业(4.04%)、教育(4.04%)、批发和零售业(4.04%)、租赁和商务服务业(3.03%)、居民服务、修理和其他服务业(3.03%) |
动画 |
文化、体育和娱乐业(66.67%)、信息传输、软件和信息技术服务业(16.28%)、教育(8.53%)、批发和零售业(2.33%)、制造业(1.55%)、租赁和商务服务业(1.55%)、居民服务、修理和其他服务业(0.78%)、水利、环境和公共设施管理业(0.78%)、公共管理、社会保障和社会组织(0.78%)、农、林、牧、渔业(0.78%) |
摄影 |
文化、体育和娱乐业(34.55%)、教育(23.64%)、批发和零售业(7.27%)、租赁和商务服务业(5.45%)、居民服务、修理和其他服务业(5.45%)、制造业(5.45%)、科学研究和技术服务业(3.64%)、住宿和餐饮业(3.64%)、信息传输、软件和信息技术服务业(3.64%)、农、林、牧、渔业(1.82%) |
戏剧影视美术设计 |
文化、体育和娱乐业(20.47%)、批发和零售业(17.32%)、建筑业(12.60%)、教育(9.45%)、居民服务、修理和其他服务业(8.66%)、制造业(7.09%)、信息传输、软件和信息技术服务业(5.51%)、住宿和餐饮业(4.72%)、租赁和商务服务业(3.15%)、金融业(2.36%) |
环境设计 |
建筑业(28.40%)、文化、体育和娱乐业(18.52%)、批发和零售业(11.11%)、教育(7.41%)、住宿和餐饮业(6.17%)、居民服务、修理和其他服务业(4.94%)、房地产业(4.94%)、交通运输、仓储和邮政业(3.70%)、公共管理、社会保障和社会组织(2.47%)、采矿业(2.47%) |
文化产业管理 |
文化、体育和娱乐业(33.70%)、租赁和商务服务业(10.87%)、批发和零售业(9.78%)、建筑业(8.70%)、农、林、牧、渔业(5.43%)、制造业(5.43%)、信息传输、软件和信息技术服务业(5.43%)、住宿和餐饮业(4.35%)、科学研究和技术服务业(3.26%)、教育(3.26%) |
广告学 |
文化、体育和娱乐业(45.22%)、信息传输、软件和信息技术服务业(15.65%)、租赁和商务服务业(8.70%)、建筑业(8.70%)、教育(6.09%)、批发和零售业(6.09%)、居民服务、修理和其他服务业(3.48%)、采矿业(1.74%)、卫生和社会工作(0.87%)、电力、热力、燃气及水生产和供应业(0.87%) |
广播电视工程 |
文化、体育和娱乐业(79.41%)、信息传输、软件和信息技术服务业(8.82%)、教育(5.88%)、科学研究和技术服务业(2.94%)、水利、环境和公共设施管理业(2.94%) |
数字媒体技术 |
文化、体育和娱乐业(36.13%)、信息传输、软件和信息技术服务业(26.05%)、批发和零售业(8.40%)、建筑业(5.88%)、教育(5.04%)、租赁和商务服务业(5.04%)、住宿和餐饮业(3.36%)、农、林、牧、渔业(2.52%)、交通运输、仓储和邮政业(2.52%)、科学研究和技术服务业(0.84%) |
播音与主持艺术 |
文化、体育和娱乐业(63.48%)、批发和零售业(6.96%)、教育(6.09%)、公共管理、社会保障和社会组织(4.35%)、信息传输、软件和信息技术服务业(3.48%)、建筑业(3.48%)、居民服务、修理和其他服务业(2.61%)、住宿和餐饮业(1.74%)、租赁和商务服务业(1.74%)、房地产业(1.74%) |
广播电视学 |
文化、体育和娱乐业(83.19%)、教育(5.31%)、信息传输、软件和信息技术服务业(2.65%)、金融业(1.77%)、公共管理、社会保障和社会组织(1.77%)、建筑业(1.77%)、住宿和餐饮业(0.88%)、卫生和社会工作(0.88%)、制造业(0.88%)、批发和零售业(0.88%) |
网络与新媒体 |
文化、体育和娱乐业(86.18%)、教育(7.24%)、卫生和社会工作(1.97%)、批发和零售业(1.32%)、科学研究和技术服务业(0.66%)、住宿和餐饮业(0.66%)、采矿业(0.66%)、租赁和商务服务业(0.66%)、信息传输、软件和信息技术服务业(0.66%) |
新闻学 |
文化、体育和娱乐业(87.01%)、教育(9.09%)、住宿和餐饮业(2.60%)、电力、热力、燃气及水生产和供应业(1.30%) |
音乐表演 |
教育(48.28%)、文化、体育和娱乐业(37.93%)、公共管理、社会保障和社会组织(3.45%)、租赁和商务服务业(3.45%)、批发和零售业(3.45%)、制造业(3.45%) |
表演 |
文化、体育和娱乐业(73.33%)、教育(18.33%)、信息传输、软件和信息技术服务业(3.33%)、军队(1.67%)、居民服务、修理和其他服务业(1.67%)、批发和零售业(1.67%) |
舞蹈编导 |
教育(47.89%)、文化、体育和娱乐业(30.99%)、住宿和餐饮业(7.04%)、居民服务、修理和其他服务业(2.82%)、信息传输、软件和信息技术服务业(2.82%)、交通运输、仓储和邮政业(2.82%)、批发和零售业(1.41%)、制造业(1.41%)、房地产业(1.41%)、建筑业(1.41%) |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
三、毕业生就业职业分布
2022届毕业生所从事的职业主要为“其他人员”，占比为45.59%；其次为“文学艺术工作人员”（16.68%）。
图 3- 6 2022届毕业生就业量最大的前十个职业分布（单位：%）
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
各学院的就业职业分布如下：
表 3- 13 2022届各学院毕业生就业职业分布
学院 |
职业 |
山西电影学院 |
其他人员(32.52%)、文学艺术工作人员(21.54%)、其他专业技术人员(17.07%)、办事人员和有关人员(13.82%)、新闻出版和文化工作人员(9.76%)、教学人员(2.85%)、商业和服务业人员(1.22%)、金融业务人员(0.41%)、工程技术人员(0.41%)、公务员(0.41%) |
动画与数字艺术学院 |
文学艺术工作人员(36.31%)、其他人员(19.64%)、其他专业技术人员(19.64%)、办事人员和有关人员(8.33%)、教学人员(5.95%)、商业和服务业人员(4.76%)、工程技术人员(2.38%)、新闻出版和文化工作人员(1.79%)、公务员(0.60%)、体育工作人员(0.60%) |
艺术设计学院 |
其他人员(48.45%)、其他专业技术人员(11.63%)、文学艺术工作人员(9.69%)、办事人员和有关人员(9.69%)、商业和服务业人员(7.36%)、教学人员(5.43%)、工程技术人员(3.10%)、新闻出版和文化工作人员(2.71%)、经济业务人员(0.78%)、金融业务人员(0.39%) |
文化创意与管理学院 |
其他人员(80.28%)、办事人员和有关人员(9.86%)、文学艺术工作人员(5.63%)、新闻出版和文化工作人员(1.88%)、其他专业技术人员(1.41%)、教学人员(0.47%)、公务员(0.47%) |
融媒技术学院 |
其他人员(51.65%)、工程技术人员(13.19%)、办事人员和有关人员(13.19%)、其他专业技术人员(12.09%)、商业和服务业人员(3.30%)、文学艺术工作人员(3.30%)、经济业务人员(1.10%)、新闻出版和文化工作人员(1.10%)、生产和运输设备操作人员(1.10%) |
播音主持学院 |
文学艺术工作人员(60.38%)、其他人员(13.21%)、办事人员和有关人员(7.55%)、教学人员(5.66%)、工程技术人员(3.77%)、经济业务人员(3.77%)、公务员(1.89%)、其他专业技术人员(1.89%)、金融业务人员(1.89%) |
新闻传播学院 |
其他人员(59.60%)、办事人员和有关人员(15.15%)、新闻出版和文化工作人员(14.14%)、其他专业技术人员(4.04%)、金融业务人员(2.02%)、文学艺术工作人员(2.02%)、商业和服务业人员(1.01%)、公务员(1.01%)、教学人员(1.01%) |
表演学院 |
教学人员(34.15%)、其他人员(26.83%)、文学艺术工作人员(17.07%)、商业和服务业人员(9.76%)、经济业务人员(2.44%)、新闻出版和文化工作人员(2.44%)、生产和运输设备操作人员(2.44%)、办事人员和有关人员(2.44%)、体育工作人员(2.44%) |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
各专业的就业职业分布如下：
表 3- 14 2022届各专业毕业生就业职业分布
专业 |
职业 |
录音艺术 |
办事人员和有关人员(42.86%)、其他专业技术人员(40.00%)、其他人员(5.71%)、文学艺术工作人员(5.71%)、教学人员(5.71%) |
影视摄影与制作 |
其他人员(35.00%)、文学艺术工作人员(24.00%)、其他专业技术人员(18.00%)、新闻出版和文化工作人员(14.00%)、办事人员和有关人员(6.00%)、商业和服务业人员(2.00%)、工程技术人员(1.00%) |
广播电视编导 |
其他人员(41.67%)、文学艺术工作人员(20.83%)、办事人员和有关人员(13.54%)、新闻出版和文化工作人员(8.33%)、其他专业技术人员(8.33%)、教学人员(5.21%)、商业和服务业人员(1.04%)、金融业务人员(1.04%) |
戏剧影视文学 |
文学艺术工作人员(46.67%)、其他人员(20.00%)、新闻出版和文化工作人员(13.33%)、其他专业技术人员(13.33%)、公务员(6.67%) |
数字媒体艺术 |
文学艺术工作人员(46.32%)、其他专业技术人员(26.32%)、办事人员和有关人员(8.42%)、其他人员(6.32%)、商业和服务业人员(5.26%)、教学人员(3.16%)、新闻出版和文化工作人员(2.11%)、工程技术人员(1.05%)、体育工作人员(1.05%) |
动画 |
其他人员(36.99%)、文学艺术工作人员(23.29%)、其他专业技术人员(10.96%)、教学人员(9.59%)、办事人员和有关人员(8.22%)、工程技术人员(4.11%)、商业和服务业人员(4.11%)、公务员(1.37%)、新闻出版和文化工作人员(1.37%) |
摄影 |
其他人员(56.36%)、其他专业技术人员(12.73%)、文学艺术工作人员(9.09%)、办事人员和有关人员(7.27%)、新闻出版和文化工作人员(5.45%)、教学人员(5.45%)、商业和服务业人员(3.64%) |
戏剧影视美术设计 |
其他人员(44.88%)、办事人员和有关人员(11.81%)、其他专业技术人员(11.02%)、文学艺术工作人员(10.24%)、商业和服务业人员(8.66%)、教学人员(4.72%)、工程技术人员(3.15%)、新闻出版和文化工作人员(3.15%)、生产和运输设备操作人员(0.79%)、经济业务人员(0.79%) |
环境设计 |
其他人员(48.68%)、其他专业技术人员(11.84%)、文学艺术工作人员(9.21%)、商业和服务业人员(7.89%)、办事人员和有关人员(7.89%)、教学人员(6.58%)、工程技术人员(5.26%)、公务员(1.32%)、经济业务人员(1.32%) |
文化产业管理 |
其他人员(93.41%)、办事人员和有关人员(5.49%)、公务员(1.10%) |
广告学 |
其他人员(70.49%)、办事人员和有关人员(13.11%)、文学艺术工作人员(9.84%)、新闻出版和文化工作人员(3.28%)、其他专业技术人员(2.46%)、教学人员(0.82%) |
广播电视工程 |
其他人员(50.00%)、其他专业技术人员(25.00%)、办事人员和有关人员(16.67%)、新闻出版和文化工作人员(8.33%) |
数字媒体技术 |
其他人员(51.90%)、工程技术人员(15.19%)、办事人员和有关人员(12.66%)、其他专业技术人员(10.13%)、商业和服务业人员(3.80%)、文学艺术工作人员(3.80%)、经济业务人员(1.27%)、生产和运输设备操作人员(1.27%) |
播音与主持艺术 |
文学艺术工作人员(60.38%)、其他人员(13.21%)、办事人员和有关人员(7.55%)、教学人员(5.66%)、工程技术人员(3.77%)、经济业务人员(3.77%)、公务员(1.89%)、其他专业技术人员(1.89%)、金融业务人员(1.89%) |
广播电视学 |
其他人员(40.00%)、新闻出版和文化工作人员(22.86%)、办事人员和有关人员(20.00%)、其他专业技术人员(8.57%)、金融业务人员(5.71%)、公务员(2.86%) |
网络与新媒体 |
其他人员(68.18%)、办事人员和有关人员(13.64%)、新闻出版和文化工作人员(9.09%)、文学艺术工作人员(4.55%)、商业和服务业人员(2.27%)、其他专业技术人员(2.27%) |
新闻学 |
其他人员(75.00%)、办事人员和有关人员(10.00%)、新闻出版和文化工作人员(10.00%)、教学人员(5.00%) |
表演 |
教学人员(46.67%)、其他人员(20.00%)、文学艺术工作人员(13.33%)、办事人员和有关人员(6.67%)、体育工作人员(6.67%)、新闻出版和文化工作人员(6.67%) |
舞蹈编导 |
其他人员(28.00%)、教学人员(28.00%)、文学艺术工作人员(20.00%)、商业和服务业人员(16.00%)、生产和运输设备操作人员(4.00%)、经济业务人员(4.00%) |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
四、毕业生就业单位性质分布
学校2022届毕业生单位流向以“民营企业/个体”为主，占比为84.11%。
图 3- 7 2022届毕业生就业单位性质分布（单位：%）
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
各学院的就业单位性质分布如下：
表 3- 15 2022届各学院毕业生就业单位性质分布
学院 |
性质 |
山西电影学院 |
民营企业/个体(77.97%)、其他(13.14%)、其他事业单位(2.97%)、机关(2.54%)、国有企业(1.69%)、高等教育单位(0.85%)、中初教育单位(0.42%)、医疗卫生单位(0.42%) |
动画与数字艺术学院 |
民营企业/个体(86.21%)、机关(4.14%)、其他(2.76%)、国有企业(1.38%)、中初教育单位(1.38%)、三资企业(1.38%)、城镇社区(1.38%)、高等教育单位(0.69%)、其他事业单位(0.69%) |
艺术设计学院 |
民营企业/个体(92.49%)、其他(2.77%)、国有企业(1.98%)、机关(0.79%)、中初教育单位(0.40%)、医疗卫生单位(0.40%)、其他事业单位(0.40%)、三资企业(0.40%)、城镇社区(0.40%) |
文化创意与管理学院 |
民营企业/个体(91.67%)、其他(3.92%)、中初教育单位(1.47%)、机关(1.47%)、其他事业单位(0.98%)、国有企业(0.49%) |
融媒技术学院 |
民营企业/个体(83.33%)、其他(12.22%)、机关(2.22%)、其他事业单位(2.22%) |
播音主持学院 |
民营企业/个体(84.62%)、其他(5.77%)、其他事业单位(5.77%)、国有企业(1.92%)、三资企业(1.92%) |
新闻传播学院 |
民营企业/个体(50.94%)、其他(28.30%)、国有企业(11.32%)、机关(3.77%)、城镇社区(1.89%)、三资企业(1.89%)、其他事业单位(1.89%) |
表演学院 |
民营企业/个体(64.86%)、其他(29.73%)、中初教育单位(5.41%) |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
各专业的就业单位性质分布如下：
表 3- 16 2022届各专业毕业生就业单位性质分布
专业 |
性质 |
录音艺术 |
其他(57.58%)、民营企业/个体(33.33%)、其他事业单位(6.06%)、高等教育单位(3.03%) |
影视摄影与制作 |
民营企业/个体(90.43%)、机关(3.19%)、其他(3.19%)、其他事业单位(2.13%)、国有企业(1.06%) |
广播电视编导 |
民营企业/个体(80.85%)、其他(9.57%)、国有企业(3.19%)、其他事业单位(2.13%)、中初教育单位(1.06%)、医疗卫生单位(1.06%)、机关(1.06%)、高等教育单位(1.06%) |
戏剧影视文学 |
民营企业/个体(80.00%)、机关(13.33%)、其他事业单位(6.67%) |
数字媒体艺术 |
民营企业/个体(86.59%)、机关(6.10%)、国有企业(2.44%)、城镇社区(2.44%)、高等教育单位(1.22%)、其他事业单位(1.22%) |
动画 |
民营企业/个体(85.71%)、其他(6.35%)、中初教育单位(3.17%)、三资企业(3.17%)、机关(1.59%) |
摄影 |
民营企业/个体(85.45%)、国有企业(3.64%)、其他(3.64%)、机关(1.82%)、三资企业(1.82%)、城镇社区(1.82%)、其他事业单位(1.82%) |
戏剧影视美术设计 |
民营企业/个体(95.24%)、其他(2.38%)、国有企业(1.59%)、医疗卫生单位(0.79%) |
环境设计 |
民营企业/个体(93.06%)、其他(2.78%)、国有企业(1.39%)、机关(1.39%)、中初教育单位(1.39%) |
文化产业管理 |
民营企业/个体(83.15%)、其他(7.87%)、机关(3.37%)、中初教育单位(2.25%)、其他事业单位(2.25%)、国有企业(1.12%) |
广告学 |
民营企业/个体(98.26%)、其他(0.87%)、中初教育单位(0.87%) |
广播电视工程 |
民营企业/个体(75.00%)、其他事业单位(16.67%)、机关(8.33%) |
数字媒体技术 |
民营企业/个体(84.62%)、其他(14.10%)、机关(1.28%) |
播音与主持艺术 |
民营企业/个体(84.62%)、其他(5.77%)、其他事业单位(5.77%)、国有企业(1.92%)、三资企业(1.92%) |
广播电视学 |
其他(43.75%)、民营企业/个体(37.50%)、国有企业(9.38%)、机关(6.25%)、城镇社区(3.12%) |
网络与新媒体 |
民营企业/个体(75.00%)、国有企业(16.67%)、其他(8.33%) |
表演 |
民营企业/个体(83.33%)、其他(8.33%)、中初教育单位(8.33%) |
舞蹈编导 |
民营企业/个体(56.00%)、其他(40.00%)、中初教育单位(4.00%) |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
五、毕业生就业单位规模分布
仅对选择“国有企业、民营企业/个体、三资企业”就业的毕业生调研其就业企业规模。毕业生在小微企业就业的毕业生占比为55.81%，其次在中型企业就业的毕业生占比21.71%。
图 3- 8 2022届毕业生就业单位规模分布（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
六、山西省特色分析
根据调研，学校2022届毕业生中服务14大战略性新兴产业的占比20.77%；服务太忻经济一体化的占比20.00%；服务山西转型综合改革示范区的占比29.23%；服务“六新”的占比30.00%。
表 3- 17 2022届毕业生在山西省特色就业分析
山西省特色 |
比例 |
14大战略性新兴产业 |
14.84% |
太忻经济一体化 |
14.29% |
山西转型综合改革示范区 |
20.88% |
“六新” |
21.43% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
PART 04 就业创业工作举措
学校深入贯彻党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署， 按照教育部《关于做好2022届普通高校毕业生就业创业工作的通知》要求，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以人才培养为基础，以服务传媒行业和服务山西文化强省并重为导向，以学生满意、学校满意、社会满意为目标，进一步提高政治站位，增强责任感和使命感，科学合理筹划 2022届毕业生就业工作，不断完善毕业生就业工作体系，推动实现更加充分更高质量的就业。
一、落实就业创业工作“一把手”工程
学校党委高度重视，始终把就业工作作为学校发展的“生命线”。一是党委书记亲自抓就业，党委会两次专题研究就业工作，多次召开就业工作推进会，多次深入二级学院开展就业工作专项督导，明确提出在年度目标管理考核中，落实目标责任制，将就业创业工作、就业率与年度考核挂钩；二是各二级学院党总支书记、院长作为二级学院就业工作的第一责任人，亲自部署安排就业工作，亲自了解毕业生就业实际状况，分析和解决毕业生在就业过程中遇到的各种问题；三是各教研室始终将就业工作作为人才培养的重要内容，动员专业教师广泛联系用人单位，推荐毕业生就业。
二、完善就业工作机制
一是实施就业率周报告制度。4月至8月期间实施就业率周报告制度，并在一定范围内公布，形成看进展、晒成绩、找差距的工作氛围；二是建立就业状况研判机制。根据每月学生工作例会汇报材料、每周就业率报告材料，准确把握就业情况，对就业数据进行横向比较、纵向分析、认真研判，采取有针对性的措施；三是建立就业调研机制。学生部赴各二级学院深入调研，对就业举措跟进了解，全力推进各项就业工作的开展；四是实施就业工作督导机制。党委书记、分管校领导对就业率排名靠后的学院进行就业工作专项督导，并持续跟进督导反馈意见落实情况，确保各项政策措施落地见效。
三、做好就业指导与服务
通过“山传就业”公众号，宣传高校毕业生就业、创业、基层就业、应征入伍等相关政策。开展就业指导与服务，进一步加强对毕业生中“慢就业”、“缓就业”学生的教育引导，帮忙他们树立“先就业再择业”的就业观。二级学院开展了简历制作，面试指导，考研分享等形式多样的就业指导服务活动，取得了良好效果。此外，积极动员毕业生注册国家大学生就业服务平台，组织毕业生参加就业指导直播课堂、参与填报就业意愿、接收岗位推荐等就业服务。组织《就业指导与创新创业教育》课程授课教师、辅导员、就业工作人员等共19人参加北森高校指导教师线上训练营，提高就业指导质量与水平。
四、精准帮扶重点群体毕业生
学生部印发了《关于进一步做好我校2022届重点群体毕业生精准帮扶援助工作的通知》，按照“一人一档”、“一人一策”的精准帮扶要求，实施“一帮一”重点帮扶，建立健全重点群体毕业生精准帮扶档案，重点群体毕业生帮扶台账，开展一对一谈心谈话，了解学生就业心理及家庭状况，结合毕业生就业意愿，有针对性点对点优先推送就业信息，推荐就业岗位。截至 10 月 24 日，我校重点群体毕业生就业率 95.31%。
五、积极开展校园招聘活动
搭建毕业生与用人单位双向选择平台，学校、各二级学院积极开展招聘活动，针对2022届毕业生共组织校内线上招聘活动10场，提供岗位2068个；共参加教育部、省教育厅及其他类招聘活动10场，提供岗位57296个；通过公众号、微信群共发布就业招聘信息160条，提供岗位600余个。开展书记校长访企拓岗专项行动，共落实就业单位133家，争取就业岗位200余个。作为协办单位参与了万柏林区人力资源和社会保障局组织开展的“万柏林区大中城市联合招聘高校毕业生专场活动”，为2022届毕业生和用人单位搭建求职招聘对接平台。
六、推进政策性就业项目落实
主动营造学生考研、政策性就业引导氛围，积极做好学生对考研升学、出国留学、自主创业等形式就业的咨询服务工作，目前 2022 届毕业生研究生录取 75人，已自主创业学生 19 人，出国留学学生 22 人。联合团委共同扎实推进“西部计划”工作，共计报名学生达 483 人，录取 61 人。
七、严格做好就业数据统计
严格执行就业工作“三不得”“四不准”规定，扎实做好就业统计核查工作，确保统计数据真实准确。严格按照教育部《高校毕业生就业去向界定及标准》等最新指导要求，认真开展毕业生就业证明材料的审核工作，并采用电话联系毕业生或就业单位的形式，抽查就业信息的真实性，确保以真实准确的数据反映实实在在的就业结果。
PART 05 就业相关分析
一、就业机会
就业充分度是从学生的主观角度来评判就业机会。毕业生在就业前都经历了求职过程，在此过程中，毕业生对本专业就业机会的多少有较为直观的感受，所以就业充分度更能体现本专业的市场需求情况。
84.50%的毕业生认为所学专业的就业机会较多，其中认为“非常多”的占比为17.05%，认为“比较多”的占比为29.46%。
图 5- 1 2022届本科毕业生就业机会分布
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院的就业机会调研结果如下：
表 5- 1 2022届各学院毕业生就业机会分布
学院名称 |
较多 |
一般 |
较少 |
融媒技术学院 |
36.36% |
47.27% |
16.36% |
动画与数字艺术学院 |
53.23% |
30.65% |
16.13% |
山西电影学院 |
47.54% |
45.90% |
6.56% |
表演学院 |
38.75% |
45.00% |
16.25% |
新闻传播学院 |
59.09% |
30.30% |
10.61% |
播音主持学院 |
58.14% |
30.23% |
11.63% |
文化创意与管理学院 |
53.33% |
33.33% |
13.33% |
艺术设计学院 |
34.83% |
38.20% |
26.97% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业的就业机会调研结果如下：
表 5- 2 2022届各专业毕业生就业机会分布
专业名称 |
较多 |
一般 |
较少 |
数字媒体技术 |
41.67% |
44.44% |
13.89% |
数字媒体艺术 |
65.79% |
23.68% |
10.53% |
动画 |
33.33% |
41.67% |
25.00% |
录音艺术 |
42.11% |
47.37% |
10.53% |
舞蹈编导 |
47.50% |
42.50% |
10.00% |
表演 |
24.00% |
44.00% |
32.00% |
广播电视学 |
53.12% |
40.62% |
6.25% |
网络与新媒体 |
76.00% |
12.00% |
12.00% |
播音与主持艺术 |
58.14% |
30.23% |
11.63% |
影视摄影与制作 |
38.46% |
61.54% |
0.00% |
广告学 |
75.00% |
12.50% |
12.50% |
广播电视编导 |
62.50% |
31.25% |
6.25% |
戏剧影视文学 |
46.15% |
46.15% |
7.69% |
戏剧影视美术设计 |
34.04% |
40.43% |
25.53% |
环境设计 |
16.67% |
50.00% |
33.33% |
文化产业管理 |
45.45% |
40.91% |
13.64% |
音乐表演 |
40.00% |
53.33% |
6.67% |
广播电视工程 |
26.32% |
52.63% |
21.05% |
摄影 |
43.33% |
30.00% |
26.67% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
二、专业相关度
72.09%的本科毕业生认为目前就职岗位与所学专业相关，专业相关度较高；可见毕业生所学专业知识及技能与实际工作的契合度较高，能够学以致用。
图 5- 2 2022届本科毕业生专业相关度分布
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院的专业相关度分布如下：
表 5- 3 2022届各学院毕业生专业相关度分布
学院名称 |
很相关 |
比较 相关 |
基本 相关 |
比较 不相关 |
很不 相关 |
相关度 |
相关度 均值 |
新闻传播学院 |
22.73% |
19.70% |
42.42% |
10.61% |
4.55% |
84.85% |
3.45 |
播音主持学院 |
32.56% |
16.28% |
30.23% |
11.63% |
9.30% |
79.07% |
3.51 |
文化创意与管理学院 |
13.33% |
20.00% |
40.00% |
6.67% |
20.00% |
73.33% |
3.00 |
动画与数字艺术学院 |
17.74% |
33.87% |
20.97% |
12.90% |
14.52% |
72.58% |
3.27 |
山西电影学院 |
19.67% |
29.51% |
22.95% |
11.48% |
16.39% |
72.13% |
3.25 |
表演学院 |
37.50% |
17.50% |
16.25% |
11.25% |
17.50% |
71.25% |
3.46 |
融媒技术学院 |
16.36% |
16.36% |
32.73% |
16.36% |
18.18% |
65.45% |
2.96 |
艺术设计学院 |
20.22% |
13.48% |
29.21% |
15.73% |
21.35% |
62.92% |
2.96 |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业的专业相关度分布如下：
表 5- 4 2022届各专业毕业生专业相关度分布
专业名称 |
很相关 |
比较 相关 |
基本 相关 |
比较 不相关 |
很不 相关 |
相关度 |
相关度均值 |
广播电视学 |
28.12% |
9.38% |
46.88% |
9.38% |
6.25% |
84.38% |
3.44 |
网络与新媒体 |
16.00% |
32.00% |
36.00% |
16.00% |
0.00% |
84.00% |
3.48 |
数字媒体技术 |
22.22% |
22.22% |
38.89% |
8.33% |
8.33% |
83.33% |
3.42 |
广播电视编导 |
31.25% |
31.25% |
18.75% |
6.25% |
12.50% |
81.25% |
3.62 |
播音与主持艺术 |
32.56% |
16.28% |
30.23% |
11.63% |
9.30% |
79.07% |
3.51 |
数字媒体艺术 |
21.05% |
39.47% |
18.42% |
10.53% |
10.53% |
78.95% |
3.50 |
戏剧影视文学 |
0.00% |
38.46% |
38.46% |
7.69% |
15.38% |
76.92% |
3.00 |
文化产业管理 |
6.82% |
18.18% |
50.00% |
6.82% |
18.18% |
75.00% |
2.89 |
音乐表演 |
40.00% |
13.33% |
20.00% |
13.33% |
13.33% |
73.33% |
3.53 |
表演 |
32.00% |
24.00% |
16.00% |
16.00% |
12.00% |
72.00% |
3.48 |
舞蹈编导 |
40.00% |
15.00% |
15.00% |
7.50% |
22.50% |
70.00% |
3.42 |
广告学 |
31.25% |
25.00% |
12.50% |
6.25% |
25.00% |
68.75% |
3.31 |
录音艺术 |
31.58% |
15.79% |
21.05% |
10.53% |
21.05% |
68.42% |
3.26 |
环境设计 |
8.33% |
25.00% |
33.33% |
0.00% |
33.33% |
66.67% |
2.75 |
摄影 |
33.33% |
6.67% |
26.67% |
6.67% |
26.67% |
66.67% |
3.13 |
动画 |
12.50% |
25.00% |
25.00% |
16.67% |
20.83% |
62.50% |
2.92 |
影视摄影与制作 |
7.69% |
38.46% |
15.38% |
23.08% |
15.38% |
61.54% |
3.00 |
戏剧影视美术设计 |
14.89% |
14.89% |
29.79% |
25.53% |
14.89% |
59.57% |
2.89 |
广播电视工程 |
5.26% |
5.26% |
21.05% |
31.58% |
36.84% |
31.58% |
2.11 |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
针对工作与专业不相关的毕业生进一步分析不相关的原因发现：47.22%的毕业生迫于现实先就业后择业，37.50%的毕业生专业工作不符合自己的职业预期。
图 5- 3 2022届本科毕业生专业相关度低的原因分布（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
三、工作满意度
工作总体及各方面的满意度：学校2022届毕业生对目前工作总体满意度为87.98%；对职业发展前景、工作内容、薪酬的满意度分别为80.43%、76.74%、84.69%。可见本科毕业生对初入职场的岗位和工作内容等方面均比较认同。
图 5- 4 2022届毕业生对工作满意度的评价（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院的工作满意度分布如下：
表 5- 5 2022届各学院毕业生对工作满意度的评价
学院名称 |
工作内容 |
工作薪酬 |
职业前景 |
工作总体 |
播音主持学院 |
88.37% |
88.37% |
86.05% |
97.67% |
文化创意与管理学院 |
86.67% |
80.00% |
86.67% |
90.00% |
新闻传播学院 |
80.30% |
68.18% |
74.24% |
89.39% |
艺术设计学院 |
85.39% |
79.78% |
82.02% |
87.64% |
动画与数字艺术学院 |
80.65% |
74.19% |
77.42% |
87.10% |
表演学院 |
87.50% |
81.25% |
82.50% |
86.25% |
融媒技术学院 |
85.45% |
78.18% |
78.18% |
85.45% |
山西电影学院 |
83.61% |
65.57% |
77.05% |
83.61% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业的工作满意度分布如下：
表 5- 6 2022届各专业毕业生对工作满意度的评价
专业名称 |
工作内容 |
工作薪酬 |
职业前景 |
工作总体 |
环境设计 |
91.67% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
音乐表演 |
80.00% |
73.33% |
80.00% |
100.00% |
播音与主持艺术 |
88.37% |
88.37% |
86.05% |
97.67% |
录音艺术 |
94.74% |
57.89% |
78.95% |
94.74% |
广告学 |
93.75% |
75.00% |
93.75% |
93.75% |
戏剧影视文学 |
100.00% |
84.62% |
100.00% |
92.31% |
广播电视学 |
75.00% |
65.62% |
68.75% |
90.62% |
戏剧影视美术设计 |
82.98% |
74.47% |
76.60% |
89.36% |
文化产业管理 |
84.09% |
81.82% |
84.09% |
88.64% |
网络与新媒体 |
84.00% |
76.00% |
76.00% |
88.00% |
动画 |
79.17% |
62.50% |
75.00% |
87.50% |
舞蹈编导 |
92.50% |
85.00% |
85.00% |
87.50% |
数字媒体艺术 |
81.58% |
81.58% |
78.95% |
86.84% |
数字媒体技术 |
88.89% |
80.56% |
83.33% |
86.11% |
广播电视工程 |
78.95% |
73.68% |
68.42% |
84.21% |
摄影 |
86.67% |
80.00% |
83.33% |
80.00% |
表演 |
84.00% |
80.00% |
80.00% |
76.00% |
广播电视编导 |
75.00% |
68.75% |
75.00% |
75.00% |
影视摄影与制作 |
61.54% |
53.85% |
53.85% |
69.23% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
针对不满意工作的毕业生进一步分析不满意的原因发现：69.35%的毕业生认为收入低，51.61%的毕业生认为发展空间不够。
图 5- 5 2022届毕业生工作满意度低的原因分布（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
四、岗位适应性
就业岗位适应性反映了大学生对就业岗位的适应程度，本校 2022届毕业生的就业岗位适应性为96.12%，多数毕业生能适应目前的就业岗位。
图 5- 6 2022届毕业生岗位适应性
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院的岗位适应性分布如下：
表 5- 7 2022届各学院毕业生岗位适应性
学院名称 |
很适应 |
比较 适应 |
基本 适应 |
比较不适应 |
很不 适应 |
适应度 |
适应度 均值 |
文化创意与管理学院 |
33.33% |
33.33% |
33.33% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.00 |
新闻传播学院 |
27.27% |
43.94% |
27.27% |
1.52% |
0.00% |
98.48% |
3.97 |
播音主持学院 |
44.19% |
41.86% |
11.63% |
2.33% |
0.00% |
97.67% |
4.28 |
融媒技术学院 |
25.45% |
43.64% |
27.27% |
1.82% |
1.82% |
96.36% |
3.89 |
艺术设计学院 |
34.83% |
33.71% |
26.97% |
2.25% |
2.25% |
95.51% |
3.97 |
动画与数字艺术学院 |
30.65% |
45.16% |
19.35% |
3.23% |
1.61% |
95.16% |
4.00 |
山西电影学院 |
16.39% |
55.74% |
22.95% |
4.92% |
0.00% |
95.08% |
3.84 |
表演学院 |
35.00% |
40.00% |
17.50% |
3.75% |
3.75% |
92.50% |
3.99 |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业的岗位适应性分布如下：
表 5- 8 2022届各专业毕业生岗位适应性
专业名称 |
很适应 |
比较 适应 |
基本 适应 |
比较不适应 |
很不 适应 |
适应度 |
适应度 均值 |
音乐表演 |
40.00% |
40.00% |
20.00% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.20 |
环境设计 |
41.67% |
33.33% |
25.00% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.17 |
录音艺术 |
26.32% |
57.89% |
15.79% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.11 |
文化产业管理 |
29.55% |
36.36% |
34.09% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
3.95 |
广播电视编导 |
12.50% |
62.50% |
25.00% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
3.88 |
戏剧影视文学 |
0.00% |
61.54% |
38.46% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
3.62 |
广告学 |
43.75% |
25.00% |
31.25% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.12 |
网络与新媒体 |
36.00% |
48.00% |
16.00% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.20 |
播音与主持艺术 |
44.19% |
41.86% |
11.63% |
2.33% |
0.00% |
97.67% |
4.28 |
数字媒体艺术 |
31.58% |
42.11% |
23.68% |
2.63% |
0.00% |
97.37% |
4.03 |
数字媒体技术 |
19.44% |
47.22% |
30.56% |
0.00% |
2.78% |
97.22% |
3.81 |
广播电视学 |
18.75% |
43.75% |
34.38% |
3.12% |
0.00% |
96.88% |
3.78 |
摄影 |
33.33% |
30.00% |
33.33% |
0.00% |
3.33% |
96.67% |
3.90 |
舞蹈编导 |
40.00% |
32.50% |
22.50% |
0.00% |
5.00% |
95.00% |
4.02 |
广播电视工程 |
36.84% |
36.84% |
21.05% |
5.26% |
0.00% |
94.74% |
4.05 |
戏剧影视美术设计 |
34.04% |
36.17% |
23.40% |
4.26% |
2.13% |
93.62% |
3.96 |
动画 |
29.17% |
50.00% |
12.50% |
4.17% |
4.17% |
91.67% |
3.96 |
表演 |
24.00% |
52.00% |
8.00% |
12.00% |
4.00% |
84.00% |
3.80 |
影视摄影与制作 |
23.08% |
38.46% |
15.38% |
23.08% |
0.00% |
76.92% |
3.62 |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
针对就业岗位不适应的毕业生进一步分析不相关的原因发现：40.00%的毕业生认为工作量大，40.00%的毕业生认为工作环境不好。
图 5- 7 2022届毕业生岗位不适应原因分布（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
五、工作胜任度
2022届本科毕业生目前所从事的工作胜任度为97.87%，绝大多数毕业生可以适应所从事的工作。
图 5- 8 2022届毕业生胜任度
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院的工作胜任度分布如下：
表 5- 9 2022届各学院毕业生工作胜任度
学院名称 |
很胜任 |
比较 胜任 |
基本 胜任 |
比较不胜任 |
很不 胜任 |
胜任度 |
胜任度 均值 |
新闻传播学院 |
39.39% |
42.42% |
18.18% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.21 |
播音主持学院 |
48.84% |
41.86% |
9.30% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.40 |
文化创意与管理学院 |
38.33% |
30.00% |
31.67% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.07 |
山西电影学院 |
22.95% |
49.18% |
26.23% |
1.64% |
0.00% |
98.36% |
3.93 |
融媒技术学院 |
18.18% |
52.73% |
27.27% |
0.00% |
1.82% |
98.18% |
3.85 |
艺术设计学院 |
34.83% |
31.46% |
31.46% |
0.00% |
2.25% |
97.75% |
3.97 |
动画与数字艺术学院 |
27.42% |
38.71% |
30.65% |
3.23% |
0.00% |
96.77% |
3.90 |
表演学院 |
41.25% |
40.00% |
12.50% |
5.00% |
1.25% |
93.75% |
4.15 |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业的工作胜任度分布如下：
表 5- 10 2022届各专业毕业生工作胜任度
专业名称 |
很胜任 |
比较 胜任 |
基本 胜任 |
比较不胜任 |
很不 胜任 |
胜任度 |
胜任度 均值 |
音乐表演 |
53.33% |
33.33% |
13.33% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.40 |
播音与主持艺术 |
48.84% |
41.86% |
9.30% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.40 |
环境设计 |
33.33% |
41.67% |
25.00% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.08 |
影视摄影与制作 |
30.77% |
23.08% |
46.15% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
3.85 |
广播电视编导 |
18.75% |
50.00% |
31.25% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
3.88 |
戏剧影视文学 |
15.38% |
69.23% |
15.38% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.00 |
文化产业管理 |
34.09% |
29.55% |
36.36% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
3.98 |
广告学 |
50.00% |
31.25% |
18.75% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.31 |
广播电视工程 |
21.05% |
63.16% |
15.79% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.05 |
广播电视学 |
31.25% |
46.88% |
21.88% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.09 |
网络与新媒体 |
56.00% |
36.00% |
8.00% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.48 |
戏剧影视美术设计 |
34.04% |
29.79% |
34.04% |
0.00% |
2.13% |
97.87% |
3.94 |
数字媒体艺术 |
23.68% |
39.47% |
34.21% |
2.63% |
0.00% |
97.37% |
3.84 |
数字媒体技术 |
16.67% |
47.22% |
33.33% |
0.00% |
2.78% |
97.22% |
3.75 |
摄影 |
36.67% |
30.00% |
30.00% |
0.00% |
3.33% |
96.67% |
3.97 |
动画 |
33.33% |
37.50% |
25.00% |
4.17% |
0.00% |
95.83% |
4.00 |
舞蹈编导 |
37.50% |
42.50% |
15.00% |
2.50% |
2.50% |
95.00% |
4.10 |
录音艺术 |
26.32% |
52.63% |
15.79% |
5.26% |
0.00% |
94.74% |
4.00 |
表演 |
40.00% |
40.00% |
8.00% |
12.00% |
0.00% |
88.00% |
4.08 |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
六、职业期待吻合度
2022届毕业生目前所从事的工作与自身职业期待的吻合度为89.92%；可见目前已落实的工作整体比较符合自身的就业期望。
图 5- 9 2022届毕业生职业期待吻合度分布
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院的职业期待吻合度分布如下：
表 5- 11 2022届各学院毕业生职业期待吻合度分布
学院名称 |
很吻合 |
比较 吻合 |
基本 吻合 |
比较不吻合 |
很不 吻合 |
吻合度 |
吻合度 均值 |
文化创意与管理学院 |
25.00% |
35.00% |
33.33% |
1.67% |
5.00% |
93.33% |
3.73 |
表演学院 |
31.25% |
31.25% |
30.00% |
7.50% |
0.00% |
92.50% |
3.86 |
动画与数字艺术学院 |
19.35% |
37.10% |
35.48% |
6.45% |
1.61% |
91.94% |
3.66 |
融媒技术学院 |
12.73% |
40.00% |
38.18% |
3.64% |
5.45% |
90.91% |
3.51 |
播音主持学院 |
32.56% |
32.56% |
25.58% |
6.98% |
2.33% |
90.70% |
3.86 |
艺术设计学院 |
25.84% |
30.34% |
31.46% |
7.87% |
4.49% |
87.64% |
3.65 |
山西电影学院 |
16.39% |
32.79% |
37.70% |
11.48% |
1.64% |
86.89% |
3.51 |
新闻传播学院 |
16.67% |
39.39% |
30.30% |
12.12% |
1.52% |
86.36% |
3.58 |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业的职业期待吻合度分布如下：
表 5- 12 2022届各专业毕业生职业期待吻合度分布
专业名称 |
很吻合 |
比较 吻合 |
基本 吻合 |
比较 不吻合 |
很不 吻合 |
吻合度 |
吻合度 均值 |
戏剧影视文学 |
0.00% |
30.77% |
69.23% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
3.31 |
舞蹈编导 |
27.50% |
37.50% |
30.00% |
5.00% |
0.00% |
95.00% |
3.88 |
广告学 |
25.00% |
50.00% |
18.75% |
0.00% |
6.25% |
93.75% |
3.88 |
音乐表演 |
46.67% |
20.00% |
26.67% |
6.67% |
0.00% |
93.33% |
4.07 |
文化产业管理 |
25.00% |
29.55% |
38.64% |
2.27% |
4.55% |
93.18% |
3.68 |
数字媒体艺术 |
21.05% |
26.32% |
44.74% |
7.89% |
0.00% |
92.11% |
3.61 |
数字媒体技术 |
13.89% |
41.67% |
36.11% |
2.78% |
5.56% |
91.67% |
3.56 |
动画 |
16.67% |
54.17% |
20.83% |
4.17% |
4.17% |
91.67% |
3.75 |
环境设计 |
25.00% |
50.00% |
16.67% |
8.33% |
0.00% |
91.67% |
3.92 |
播音与主持艺术 |
32.56% |
32.56% |
25.58% |
6.98% |
2.33% |
90.70% |
3.86 |
录音艺术 |
42.11% |
15.79% |
31.58% |
5.26% |
5.26% |
89.47% |
3.84 |
广播电视工程 |
10.53% |
36.84% |
42.11% |
5.26% |
5.26% |
89.47% |
3.42 |
表演 |
28.00% |
28.00% |
32.00% |
12.00% |
0.00% |
88.00% |
3.72 |
网络与新媒体 |
20.00% |
40.00% |
28.00% |
12.00% |
0.00% |
88.00% |
3.68 |
广播电视学 |
18.75% |
34.38% |
34.38% |
12.50% |
0.00% |
87.50% |
3.59 |
戏剧影视美术设计 |
23.40% |
29.79% |
34.04% |
6.38% |
6.38% |
87.23% |
3.57 |
摄影 |
30.00% |
23.33% |
33.33% |
10.00% |
3.33% |
86.67% |
3.67 |
广播电视编导 |
6.25% |
50.00% |
25.00% |
18.75% |
0.00% |
81.25% |
3.44 |
影视摄影与制作 |
7.69% |
38.46% |
30.77% |
23.08% |
0.00% |
76.92% |
3.31 |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
针对职业期待不吻合的毕业生进一步分析不相关的原因发现：57.69%的毕业生认为不符合我的职业发展规划，46.15%的毕业生认为不符合我的兴趣爱好。
图 5- 10 2022届毕业生职业期待不吻合原因分布（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
七、工作稳定性
本校2022届毕业生的工作稳定性为81.40%，离职率为18.60%。较低的离职率表明毕业生换工作的意愿较低，一次就业质量处于较高水平。
图 5- 11 2022届毕业生离职率
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院的离职率分布如下：
表 5- 13 2022届各学院毕业生离职率
学院名称 |
离职率 |
文化创意与管理学院 |
13.33% |
播音主持学院 |
13.95% |
动画与数字艺术学院 |
14.52% |
新闻传播学院 |
15.15% |
艺术设计学院 |
20.22% |
山西电影学院 |
21.31% |
融媒技术学院 |
21.82% |
表演学院 |
25.00% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业的离职率分布如下：
表 5- 14 2022届各专业毕业生离职率
专业名称 |
离职率 |
音乐表演 |
0.00% |
影视摄影与制作 |
7.69% |
网络与新媒体 |
8.00% |
环境设计 |
8.33% |
数字媒体艺术 |
10.53% |
录音艺术 |
10.53% |
广告学 |
12.50% |
文化产业管理 |
13.64% |
播音与主持艺术 |
13.95% |
戏剧影视美术设计 |
14.89% |
动画 |
20.83% |
广播电视工程 |
21.05% |
数字媒体技术 |
22.22% |
广播电视学 |
25.00% |
舞蹈编导 |
25.00% |
戏剧影视文学 |
30.77% |
摄影 |
33.33% |
广播电视编导 |
37.50% |
表演 |
40.00% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
针对有过离职的毕业生进一步分析离职的原因发现：46.88%的毕业生因为发展前景有限，31.25%的毕业生因为工资福利较差。
图 5- 12 2022届毕业生离职原因（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
八、社会保障度
2022届毕业生就业单位为毕业生提供的社会保障情况较为完善，“未办理任何保险”占比有22.48%。
图 5- 13 2022届毕业生社会保障情况（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院的社会保障度分布如下：
表 5- 15 2022届各学院毕业生社会保障情况
学院名称 |
社会保障度 |
表演学院 |
67.50% |
艺术设计学院 |
68.54% |
山西电影学院 |
70.49% |
动画与数字艺术学院 |
77.42% |
新闻传播学院 |
84.85% |
文化创意与管理学院 |
85.00% |
融媒技术学院 |
85.45% |
播音主持学院 |
93.02% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业的社会保障度分布如下：
表 5- 16 2022届各专业毕业生社会保障情况
专业名称 |
社会保障度 |
表演 |
60.00% |
戏剧影视文学 |
61.54% |
戏剧影视美术设计 |
61.70% |
舞蹈编导 |
67.50% |
录音艺术 |
68.42% |
广播电视编导 |
68.75% |
动画 |
75.00% |
环境设计 |
75.00% |
摄影 |
76.67% |
广播电视学 |
78.12% |
数字媒体艺术 |
78.95% |
音乐表演 |
80.00% |
数字媒体技术 |
83.33% |
文化产业管理 |
84.09% |
影视摄影与制作 |
84.62% |
广告学 |
87.50% |
广播电视工程 |
89.47% |
网络与新媒体 |
92.00% |
播音与主持艺术 |
93.02% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
九、求职分析
（一）求职成功途径
为了确保2022届毕业生实现高质量充分就业，学校做了大量的就业工作，制定了许多促进就业政策方案，挑选了优质企业进校招聘，搭建了线上线下招聘渠道，进行了有效求职指导培训。
经第三方数据调查公司（山西鲸鸣科技有限公司）调研，毕业生落实第一份工作的主要渠道为“社会渠道”（49.81%），其次为“用人单位自设渠道”（17.64%）。
图 5- 14 2022届毕业生求职途径分布（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
（二）求职过程分析
2022届毕业生人均投递简历21.33份，获得面试机会8.08次，收到录用通知书3.69份，人均求职花费772.92元，求职周期29.11天。
图 5- 15 2022届毕业生求职过程分析
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
（三）求职成功关键因素
2022届毕业生认为求职成功的关键是专业相关能力强、实践、实习经验丰富、学历层次高等。具体情况如下：
图 5- 16 2022届毕业生求职成功关键因素（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
（四）求职价值观
2022届毕业生在求职时，最看重的因素分别为个人发展空间、专业对口程度、个人兴趣爱好等。具体情况如下：
图 5- 17 2022届毕业生求职价值观
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
（五）求职困难
受疫情、就业观念、市场供需等方面的影响，毕业生在择业过程中，会遇到各种各样的困难。学校2022届毕业生在求职过程中遇到的困难主要是“实践经验缺乏”（52.13%）和“求职信息渠道少”（42.05%）。
图 5- 18 2022届毕业生求职困难分析（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
PART 06 就业发展趋势分析
一、毕业去向落实率及毕业去向变化趋势
学校历来重视毕业生的就业工作，将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为工作重心。如下图所示，近三届本科毕业生的毕业去向落实率逐步上升，就业状况良好；2022届毕业生的毕业去向落实率较2021同期上涨5.83个百分点。
图 6- 1 2020-2022届本科毕业生毕业去向落实率分布
数据来源：《华体(中国)2021届毕业生就业质量年度报告》
二、就业地区变化趋势
如下图所示，学校近三届毕业生在省内就业的比例均在20.00%以上，其中2022年毕业生省内就业占比为46.56%，这一流向与学校的定位相契合，为本地区的经济和社会发展提供了持续的人才支持和智力支撑。
图 6- 2 2020-2022届毕业生省内就业比例变化趋势
数据来源：《华体(中国)2021届毕业生就业质量年度报告》
三、就业行业变化趋势
近年来，毕业生的就业行业分布以“文化、体育和娱乐业”、“教育”和“信息传输、软件和信息技术服务业”为主，三者占比之和在70.00%以上。
图 6- 3 2020-2022届毕业生就业行业变化趋势
数据来源：《华体(中国)2021届毕业生就业质量年度报告》
四、用人单位变化趋势
民营企业/个体为历届毕业生就业主战场，这与我国近年来扶持民营企业发展的政策环境及中小微企业的快速发展密切相关。
图 6- 4 2020-2022届毕业生就业职业变化趋势
数据来源：《华体(中国)2021届毕业生就业质量年度报告》
PART 07 疫情对就业影响
在当前新冠肺炎疫情的影响下，大学生的就业形势相对于疫情发生前来说更加严峻，结构性矛盾突出，虽然随着企业复工复产，企业的人才招聘也在不断展开，但是由于有些企业经济状况不好，企业不景气，裁员潮愈演愈烈，在人才数量需求上受到了一定的影响，而受疫情冲击，毕业生在求职进度、工作期望等方面也发生了一些变化。
受疫情影响，2022届毕业生对就业形势感到“很不乐观”占比为20.22%，“比较不乐观”占比为17.56%，可见疫情对2022届毕业生对就业形势影响较大。
图 7- 1 2022届本科毕业生认为疫情对就业形势的影响分析
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
进一步分析疫情对毕业生求职进度的影响，只有16.89%的毕业生“严重延期”。 而在求职心态方面，24.33%的毕业生“非常担忧毕业时不能及时就业”。
图 7- 2 2022届本科毕业生认为疫情对求职进度的影响分析
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
图 7- 3 2022届本科毕业生认为疫情对求职心态的影响分析
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
PART 08 对教育教学和服务的反馈
一、对母校的总体评价
（一）母校满意度评价
2022届毕业生对母校的满意度为93.44%。可见毕业生对母校人才培养过程及校风学风等方面均比较认同。
图 8- 1 2022届毕业生对母校的满意度评价
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院毕业生的母校满意度分布如下：
表 8- 1 2022届毕业生对各学院的母校满意度评价
学院名称 |
很满意 |
比较 满意 |
基本 满意 |
比较不满意 |
很不 满意 |
满意度 |
满意度 均值 |
文化创意与管理学院 |
56.15% |
19.23% |
21.54% |
3.08% |
0.00% |
96.92% |
4.28 |
新闻传播学院 |
53.91% |
24.22% |
17.97% |
1.56% |
2.34% |
96.09% |
4.26 |
播音主持学院 |
66.25% |
22.50% |
6.25% |
2.50% |
2.50% |
95.00% |
4.48 |
融媒技术学院 |
44.44% |
29.91% |
19.66% |
4.27% |
1.71% |
94.02% |
4.11 |
表演学院 |
53.91% |
24.35% |
14.78% |
2.61% |
4.35% |
93.04% |
4.21 |
山西电影学院 |
40.95% |
32.38% |
18.10% |
4.76% |
3.81% |
91.43% |
4.02 |
动画与数字艺术学院 |
38.71% |
29.03% |
22.58% |
5.38% |
4.30% |
90.32% |
3.92 |
艺术设计学院 |
35.61% |
27.27% |
27.27% |
5.30% |
4.55% |
90.15% |
3.84 |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业毕业生对母校满意度分布如下：
表 8- 2 2022届毕业生对各专业的母校满意度评价
专业名称 |
很满意 |
比较 满意 |
基本 满意 |
比较不满意 |
很不 满意 |
满意度 |
满意度 均值 |
戏剧影视文学 |
47.62% |
47.62% |
4.76% |
0.00% |
0.00% |
100.00% |
4.43 |
广播电视学 |
57.78% |
20.00% |
20.00% |
2.22% |
0.00% |
97.78% |
4.33 |
广告学 |
57.89% |
21.05% |
18.42% |
2.63% |
0.00% |
97.37% |
4.34 |
文化产业管理 |
55.43% |
18.48% |
22.83% |
3.26% |
0.00% |
96.74% |
4.26 |
网络与新媒体 |
57.63% |
25.42% |
13.56% |
0.00% |
3.39% |
96.61% |
4.34 |
舞蹈编导 |
51.92% |
26.92% |
17.31% |
1.92% |
1.92% |
96.15% |
4.25 |
播音与主持艺术 |
66.25% |
22.50% |
6.25% |
2.50% |
2.50% |
95.00% |
4.48 |
广播电视工程 |
37.14% |
37.14% |
20.00% |
5.71% |
0.00% |
94.29% |
4.06 |
录音艺术 |
42.42% |
33.33% |
18.18% |
3.03% |
3.03% |
93.94% |
4.09 |
数字媒体技术 |
47.56% |
26.83% |
19.51% |
3.66% |
2.44% |
93.90% |
4.13 |
戏剧影视美术设计 |
39.39% |
33.33% |
19.70% |
3.03% |
4.55% |
92.42% |
4.00 |
新闻学 |
37.50% |
29.17% |
25.00% |
4.17% |
4.17% |
91.67% |
3.92 |
表演 |
48.57% |
25.71% |
17.14% |
2.86% |
5.71% |
91.43% |
4.09 |
数字媒体艺术 |
42.11% |
31.58% |
17.54% |
7.02% |
1.75% |
91.23% |
4.05 |
音乐表演 |
64.29% |
17.86% |
7.14% |
3.57% |
7.14% |
89.29% |
4.29 |
广播电视编导 |
46.43% |
25.00% |
17.86% |
3.57% |
7.14% |
89.29% |
4.00 |
动画 |
33.33% |
25.00% |
30.56% |
2.78% |
8.33% |
88.89% |
3.72 |
环境设计 |
23.53% |
29.41% |
35.29% |
5.88% |
5.88% |
88.24% |
3.59 |
摄影 |
34.69% |
18.37% |
34.69% |
8.16% |
4.08% |
87.76% |
3.71 |
影视摄影与制作 |
26.09% |
26.09% |
30.43% |
13.04% |
4.35% |
82.61% |
3.57 |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
（二）母校推荐度
2022届毕业生整体上对母校的推荐度较高，93.22%的毕业生愿意向他人推荐自己的母校；仅有6.78%的毕业生不愿意向他人推荐母校。
图 8- 2 2022届毕业生对母校的推荐度评价
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院毕业生对母校推荐度分布如下：
表 8- 3 2022届毕业生对各学院的母校推荐度评价
学院名称 |
推荐度 |
文化创意与管理学院 |
97.69% |
新闻传播学院 |
95.31% |
播音主持学院 |
93.75% |
山西电影学院 |
93.33% |
融媒技术学院 |
93.16% |
表演学院 |
93.04% |
动画与数字艺术学院 |
90.32% |
艺术设计学院 |
88.64% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业毕业生对母校推荐度分布如下：
表 8- 4 2022届毕业生对各专业的母校推荐度评价
专业名称 |
推荐度 |
广播电视学 |
100.00% |
戏剧影视文学 |
100.00% |
文化产业管理 |
97.83% |
广告学 |
97.37% |
广播电视编导 |
96.43% |
网络与新媒体 |
94.92% |
舞蹈编导 |
94.23% |
录音艺术 |
93.94% |
数字媒体技术 |
93.90% |
播音与主持艺术 |
93.75% |
音乐表演 |
92.86% |
表演 |
91.43% |
广播电视工程 |
91.43% |
数字媒体艺术 |
91.23% |
戏剧影视美术设计 |
89.39% |
动画 |
88.89% |
环境设计 |
88.24% |
摄影 |
87.76% |
新闻学 |
87.50% |
影视摄影与制作 |
82.61% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
二、对课程评价
2022届毕业生对所学课程的总体满意度为92.70%%，整体满意度较高 。
图 8- 3 2022届毕业生对所学课程的评价（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院毕业生对课程评价分布如下：
表 8- 5 2022届毕业生对各学院所学课程的评价
学院名称 |
专业课掌握度 |
专业课满足度 |
公共课帮助度 |
课程总体满意度 |
文化创意与管理学院 |
97.44% |
97.69% |
97.69% |
96.92% |
播音主持学院 |
96.25% |
97.50% |
97.50% |
93.75% |
表演学院 |
93.91% |
93.91% |
94.78% |
93.04% |
新闻传播学院 |
95.05% |
96.09% |
96.09% |
92.97% |
融媒技术学院 |
93.16% |
94.02% |
93.16% |
92.31% |
艺术设计学院 |
89.39% |
90.91% |
89.39% |
87.88% |
山西电影学院 |
88.89% |
89.52% |
90.48% |
86.67% |
动画与数字艺术学院 |
86.74% |
87.10% |
88.17% |
84.95% |
各专业毕业生对课程评价分布如下：
表 8- 6 2022届毕业生对各专业所学课程的评价
专业名称 |
专业课掌握度 |
专业课满足度 |
公共课帮助度 |
课程总体满意度 |
戏剧影视文学 |
100.00% |
100.00% |
95.24% |
98.41% |
文化产业管理 |
97.83% |
97.83% |
97.83% |
97.83% |
广告学 |
97.37% |
97.37% |
94.74% |
96.49% |
广播电视学 |
97.78% |
97.78% |
93.33% |
96.30% |
播音与主持艺术 |
97.50% |
97.50% |
93.75% |
96.25% |
舞蹈编导 |
96.15% |
96.15% |
94.23% |
95.51% |
网络与新媒体 |
94.92% |
94.92% |
94.92% |
94.92% |
音乐表演 |
92.86% |
96.43% |
92.86% |
94.05% |
数字媒体技术 |
93.90% |
93.90% |
92.68% |
93.50% |
新闻学 |
95.83% |
95.83% |
87.50% |
93.06% |
广播电视工程 |
94.29% |
91.43% |
91.43% |
92.38% |
表演 |
91.43% |
91.43% |
91.43% |
91.43% |
戏剧影视美术设计 |
92.42% |
89.39% |
92.42% |
91.41% |
广播电视编导 |
89.29% |
92.86% |
89.29% |
90.48% |
数字媒体艺术 |
89.47% |
89.47% |
85.96% |
88.30% |
摄影 |
89.80% |
89.80% |
83.67% |
87.76% |
录音艺术 |
87.88% |
87.88% |
84.85% |
86.87% |
环境设计 |
88.24% |
88.24% |
82.35% |
86.27% |
动画 |
83.33% |
86.11% |
83.33% |
84.26% |
影视摄影与制作 |
82.61% |
82.61% |
78.26% |
81.16% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
三、对任课老师评价
2022届毕业生对学校任课教师的总体满意度为95.41%，可见母校任课教师在师德师风、教学态度和教学水平方面均得到毕业生的普遍认可和高度评价。
图 8- 4 2022届毕业生对任课教师的评价（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院毕业生对任课教师的评价分布如下：
表 8- 7 2022届毕业生对各学院任课教师的评价
学院名称 |
任课教师总体满意度 |
师德师风 |
教学态度 |
教学水平 |
文化创意与管理学院 |
98.97% |
99.23% |
99.23% |
98.46% |
新闻传播学院 |
97.40% |
96.88% |
97.66% |
97.66% |
播音主持学院 |
96.67% |
96.25% |
96.25% |
97.50% |
融媒技术学院 |
96.30% |
95.73% |
96.58% |
96.58% |
表演学院 |
95.36% |
95.65% |
94.78% |
95.65% |
动画与数字艺术学院 |
93.91% |
94.62% |
93.55% |
93.55% |
艺术设计学院 |
92.68% |
92.42% |
92.42% |
93.18% |
山西电影学院 |
91.43% |
90.48% |
90.48% |
93.33% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业毕业生对任课教师的评价分布如下：
表 8- 8 2022届毕业生对各专业任课教师的评价
专业名称 |
任课教师总体满意度 |
师德师风 |
教学态度 |
教学水平 |
戏剧影视文学 |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
广告学 |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
广播电视学 |
99.26% |
97.78% |
100.00% |
100.00% |
文化产业管理 |
98.55% |
98.91% |
98.91% |
97.83% |
舞蹈编导 |
98.08% |
98.08% |
98.08% |
98.08% |
广播电视工程 |
97.14% |
97.14% |
97.14% |
97.14% |
播音与主持艺术 |
96.67% |
96.25% |
96.25% |
97.50% |
网络与新媒体 |
96.61% |
96.61% |
96.61% |
96.61% |
环境设计 |
96.08% |
100.00% |
94.12% |
94.12% |
数字媒体技术 |
95.93% |
95.12% |
96.34% |
96.34% |
数字媒体艺术 |
95.91% |
98.25% |
94.74% |
94.74% |
新闻学 |
95.83% |
95.83% |
95.83% |
95.83% |
音乐表演 |
95.24% |
96.43% |
92.86% |
96.43% |
录音艺术 |
93.94% |
90.91% |
93.94% |
96.97% |
戏剧影视美术设计 |
92.93% |
92.42% |
92.42% |
93.94% |
表演 |
91.43% |
91.43% |
91.43% |
91.43% |
摄影 |
91.16% |
89.80% |
91.84% |
91.84% |
动画 |
90.74% |
88.89% |
91.67% |
91.67% |
广播电视编导 |
90.48% |
92.86% |
85.71% |
92.86% |
影视摄影与制作 |
81.16% |
78.26% |
82.61% |
82.61% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
四、对学风建设评价
2022届毕业生对母校学风建设的总体满意度为93.89%。
图 8- 5 2022届毕业生对学风建设的评价（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院毕业生对学风建设评价分布如下：
表 8- 9 2022届毕业生对各学院学风建设的评价
学院名称 |
学习交流 |
课后自习 |
课堂听讲 |
学风建设总体满意度 |
文化创意与管理学院 |
96.92% |
96.15% |
97.69% |
96.92% |
新闻传播学院 |
96.09% |
95.31% |
96.09% |
95.83% |
播音主持学院 |
95.00% |
95.00% |
97.50% |
95.83% |
融媒技术学院 |
94.87% |
95.73% |
94.87% |
95.16% |
山西电影学院 |
94.29% |
94.29% |
95.24% |
94.60% |
表演学院 |
92.17% |
92.17% |
93.91% |
92.75% |
艺术设计学院 |
90.15% |
89.39% |
90.91% |
90.15% |
动画与数字艺术学院 |
90.32% |
88.17% |
90.32% |
89.61% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业毕业生对学风建设评价分布如下：
表 8- 10 2022届毕业生对各专业学风建设的评价
专业名称 |
学习交流 |
课后自习 |
课堂听讲 |
学风建设总体满意度 |
戏剧影视文学 |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
广播电视学 |
100.00% |
97.78% |
100.00% |
99.26% |
文化产业管理 |
98.91% |
95.65% |
97.83% |
97.46% |
播音与主持艺术 |
95.00% |
95.00% |
97.50% |
95.83% |
广告学 |
92.11% |
97.37% |
97.37% |
95.61% |
数字媒体技术 |
95.12% |
96.34% |
95.12% |
95.53% |
舞蹈编导 |
96.15% |
94.23% |
96.15% |
95.51% |
广播电视编导 |
96.43% |
96.43% |
92.86% |
95.24% |
录音艺术 |
93.94% |
93.94% |
96.97% |
94.95% |
网络与新媒体 |
94.92% |
94.92% |
94.92% |
94.92% |
广播电视工程 |
94.29% |
94.29% |
94.29% |
94.29% |
环境设计 |
94.12% |
94.12% |
94.12% |
94.12% |
新闻学 |
91.67% |
91.67% |
91.67% |
91.67% |
表演 |
91.43% |
91.43% |
91.43% |
91.43% |
数字媒体艺术 |
91.23% |
91.23% |
91.23% |
91.23% |
戏剧影视美术设计 |
90.91% |
89.39% |
92.42% |
90.91% |
音乐表演 |
85.71% |
89.29% |
92.86% |
89.29% |
影视摄影与制作 |
86.96% |
86.96% |
91.30% |
88.41% |
摄影 |
87.76% |
87.76% |
87.76% |
87.76% |
动画 |
88.89% |
83.33% |
88.89% |
87.04% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
五、对课堂教学评价
2022届本科毕业生对课堂教学的总体满意度为95.36%。
图 8- 6 2022届毕业生对课堂教学各方面评价的分布（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院毕业生对课堂教学评价分布如下：
表 8- 11 2022届毕业生对各学院课堂教学各方面的评价
学院名称 |
反馈指导 |
师生互动 |
教学效果 |
课堂纪律 |
课程目标 |
课堂教学总体 |
文化创意与管理学院 |
98.46% |
97.69% |
99.23% |
99.23% |
99.23% |
98.77% |
播音主持学院 |
97.50% |
97.50% |
97.50% |
97.50% |
97.50% |
97.50% |
新闻传播学院 |
96.09% |
97.66% |
96.88% |
99.22% |
96.88% |
97.34% |
融媒技术学院 |
94.02% |
94.87% |
94.02% |
96.58% |
96.58% |
95.21% |
表演学院 |
94.78% |
94.78% |
95.65% |
93.91% |
95.65% |
94.96% |
山西电影学院 |
95.24% |
94.29% |
94.29% |
93.33% |
93.33% |
94.10% |
动画与数字艺术学院 |
90.32% |
95.70% |
93.55% |
92.47% |
93.55% |
93.12% |
艺术设计学院 |
92.42% |
93.18% |
92.42% |
91.67% |
89.39% |
91.82% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业毕业生对课堂教学评价分布如下：
表 8- 12 2022届毕业生对各专业课堂教学各方面的评价
专业名称 |
反馈指导 |
师生互动 |
教学效果 |
课堂纪律 |
课程目标 |
课堂教学总体 |
戏剧影视文学 |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
广播电视学 |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
文化产业管理 |
98.91% |
97.83% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
99.35% |
广播电视编导 |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
96.43% |
96.43% |
98.57% |
舞蹈编导 |
98.08% |
98.08% |
98.08% |
98.08% |
98.08% |
98.08% |
播音与主持艺术 |
97.50% |
97.50% |
97.50% |
97.50% |
97.50% |
97.50% |
广告学 |
97.37% |
97.37% |
97.37% |
97.37% |
97.37% |
97.37% |
网络与新媒体 |
94.92% |
96.61% |
96.61% |
98.31% |
96.61% |
96.61% |
广播电视工程 |
94.29% |
97.14% |
97.14% |
97.14% |
97.14% |
96.57% |
数字媒体艺术 |
92.98% |
96.49% |
94.74% |
94.74% |
94.74% |
94.74% |
数字媒体技术 |
93.90% |
93.90% |
92.68% |
96.34% |
96.34% |
94.63% |
音乐表演 |
92.86% |
92.86% |
96.43% |
92.86% |
96.43% |
94.29% |
新闻学 |
91.67% |
95.83% |
91.67% |
100.00% |
91.67% |
94.17% |
环境设计 |
94.12% |
94.12% |
94.12% |
94.12% |
94.12% |
94.12% |
戏剧影视美术设计 |
93.94% |
93.94% |
93.94% |
93.94% |
90.91% |
93.33% |
录音艺术 |
93.94% |
90.91% |
90.91% |
93.94% |
90.91% |
92.12% |
表演 |
91.43% |
91.43% |
91.43% |
88.57% |
91.43% |
90.86% |
动画 |
86.11% |
94.44% |
91.67% |
88.89% |
91.67% |
90.56% |
摄影 |
89.80% |
91.84% |
89.80% |
87.76% |
85.71% |
88.98% |
影视摄影与制作 |
86.96% |
86.96% |
86.96% |
82.61% |
86.96% |
86.09% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
六、对实践教学评价
实践教学是培养专业人才的基本环节，是高校教学中的一个重要组成部分，同时还是确保高校教学质量和毕业生与当前社会需求契合度的关键因素。2022届毕业生对母校实践教学总体满意度为95.04%。可见学校实践教学各方面均得到了毕业生的广泛认可。
图 8- 7 2022届毕业生对实践教学的评价（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各学院毕业生对实践教学评价分布如下：
表 8- 13 2022届毕业生对各学院实践教学的评价
学院名称 |
内容实用性 |
开展充分性 |
组织管理有效性 |
实践教学总体 |
文化创意与管理学院 |
97.69% |
98.46% |
98.46% |
98.21% |
新闻传播学院 |
97.66% |
98.44% |
97.66% |
97.92% |
播音主持学院 |
95.00% |
96.25% |
96.25% |
95.83% |
表演学院 |
95.65% |
95.65% |
95.65% |
95.65% |
融媒技术学院 |
95.73% |
95.73% |
94.87% |
95.44% |
山西电影学院 |
94.29% |
95.24% |
94.29% |
94.60% |
动画与数字艺术学院 |
90.32% |
90.32% |
92.47% |
91.04% |
艺术设计学院 |
90.91% |
90.91% |
90.91% |
90.91% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业毕业生对实践教学评价分布如下：
表 8- 14 2022届毕业生对各专业实践教学的评价
专业名称 |
内容实用性 |
开展充分性 |
组织管理有效性 |
实践教学总体 |
广播电视编导 |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
戏剧影视文学 |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
100.00% |
广播电视学 |
97.78% |
100.00% |
100.00% |
99.26% |
文化产业管理 |
97.83% |
98.91% |
98.91% |
98.55% |
舞蹈编导 |
98.08% |
98.08% |
98.08% |
98.08% |
广告学 |
97.37% |
97.37% |
97.37% |
97.37% |
新闻学 |
95.83% |
100.00% |
95.83% |
97.22% |
网络与新媒体 |
98.31% |
96.61% |
96.61% |
97.18% |
音乐表演 |
96.43% |
96.43% |
96.43% |
96.43% |
数字媒体技术 |
96.34% |
96.34% |
95.12% |
95.93% |
播音与主持艺术 |
95.00% |
96.25% |
96.25% |
95.83% |
广播电视工程 |
94.29% |
94.29% |
94.29% |
94.29% |
环境设计 |
94.12% |
94.12% |
94.12% |
94.12% |
戏剧影视美术设计 |
93.94% |
93.94% |
93.94% |
93.94% |
数字媒体艺术 |
91.23% |
92.98% |
94.74% |
92.98% |
录音艺术 |
90.91% |
93.94% |
90.91% |
91.92% |
表演 |
91.43% |
91.43% |
91.43% |
91.43% |
动画 |
88.89% |
86.11% |
88.89% |
87.96% |
影视摄影与制作 |
86.96% |
86.96% |
86.96% |
86.96% |
摄影 |
85.71% |
85.71% |
85.71% |
85.71% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
七、对毕业要求达成度评价
2022届毕业生认为其毕业要求达成度为95.67%，达成情况良好。
图 8- 8 2022届毕业生对毕业要求达成度的评价
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
各专业的毕业要求达成情况如下表所示：
表 8- 15 2022届毕业生对各专业毕业要求达成情况的评价
专业名称 |
达成度 |
戏剧影视文学 |
100.00% |
广播电视学 |
100.00% |
新闻学 |
100.00% |
网络与新媒体 |
98.31% |
舞蹈编导 |
98.08% |
文化产业管理 |
97.83% |
播音与主持艺术 |
97.50% |
广告学 |
97.37% |
广播电视工程 |
97.14% |
录音艺术 |
96.97% |
数字媒体技术 |
96.34% |
动画 |
94.44% |
环境设计 |
94.12% |
戏剧影视美术设计 |
93.94% |
数字媒体艺术 |
92.98% |
音乐表演 |
92.86% |
广播电视编导 |
92.86% |
表演 |
91.43% |
摄影 |
87.76% |
影视摄影与制作 |
86.96% |
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
八、对教学设施评价
学校2022届毕业生对学校各项教学设施的满意度均在90.00%以上；其中满意度最高的三方面是“图书馆及相关资料”（93.67%）、“实验室及相关设备”（92.67%）和“运动场及体育设备”（92.56%）。
|
|
|
教室及教学设备:92.33% |
实验室及相关设备:92.67% |
图书馆及相关资料:93.67% |
|
|
|
校园网等信息化设备:91.33% |
运动场及体育设备:92.56% |
艺术场馆:91.78% |
图 8- 9 2022届毕业生对教学设施的评价
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
九、对就业/创业教育及服务的参与度和满意度评价
学校2022届毕业生对学校各项就业教育/服务的参与度均在90.00%以上，满意度均在90.00%以上；其中参与度最高的三方面是“查看学校发布的招聘信息”、“生涯规划/就业指导课”和“就业手续办理”，满意度最高的三方面是“查看学校发布的招聘信息”、“生涯规划/就业指导课”和“就业手续办理”。一方面表明学校就业指导服务工作得到了毕业生的认可；另一方面也体现了学校就业工作在促进毕业生顺利就业、高质量就业中所发挥的重要作用。
图 8- 10 2022届毕业生对就业/创业教育及服务的参与度和满意度评价（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
PART 09 用人单位评价
一、招聘我校毕业生的基本情况
（一）招聘人数
未来几年，用人单位预计招聘我校毕业生的人数主要集中在“100人及以下”（87.23%）。
图 9- 1 用人单位未来招聘我校毕业生的人数（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
（二）招聘岗位和时间
未来几年，用人单位预计招聘岗位主要集中“基层工作人员”（51.06%）。
图 9- 2 用人单位未来招聘岗位（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
招聘时间主要集中在“毕业前三个月”（55.32%）。
图 9- 3 用人单位未来招聘时间（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
（三）招聘需求和意愿
未来几年，用人单位对我校毕业生招聘需求与目前持平（41.49%）,再次来校招聘意愿为93.61%。
图 9- 4 用人单位未来招聘需求（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
图 9- 5 用人单位未来招聘意愿
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
（四）招聘原因和渠道
用人单位招聘我校毕业生的主要原因是“专业对口”（51.06%），其次为有相关的实习经验（50.00%）。
图 9- 6 用人单位招聘原因（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
招聘渠道主要集中在“第三方求职平台（各类招聘平台）”（42.55%）。
图 9- 7 用人单位招聘渠道（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
二、对我校毕业生的评价
用人单位对学校毕业生的总体满意度为91.49%，对政治素养的满意度为91.49%，对职业能力的满意度为91.49%，对专业水平的满意度为92.55%，对综合能力的满意度为92.55%。
图 9- 8 用人单位对2022届毕业生的满意度（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
用人单位认为我校应届毕业生对职业发展最有益的在校经历是“校外实践经验”（65.96%），“考取专业相关的技能证书”（58.51%）。
图 9- 9 用人单位认为职业发展最有益的在校经历（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
用人单位认为我校应届毕业生在人才培养过程中需加强的部分为“强化专业实践环节，增强学生实践动手能力”（68.09%），“加强基础知识的培养，拓宽学生知识面”（55.32%）。
图 9- 10 用人单位认为在人才培养过程中需加强的部分（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
三、对学校招聘服务的评价
用人单位对本校招聘服务的满意度为95.75%。
图 9- 11 用人单位对学校招聘服务的满意度
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
同时，用人单位认为学校应在“加强校企沟通”（21.28%）、“拓宽服务项目”（13.83%）这方面来加强就业工作。
图 9- 12 用人单位对学校招聘服务工作的建议（单位：%）
数据来源：第三方机构山西鲸鸣科技有限公司-2022届毕业生就业与培养质量调查。
附表一 各学院毕业去向落实率及毕业去向分布
附录1- 1各学院毕业去向落实率及毕业去向分布
学院 |
总人数 |
就业 人数 |
毕业去向落实率 |
协议和合同就业 |
自主创业 |
灵活就业 |
升学 |
待就业 |
表演学院 |
178 |
166 |
93.26% |
9.55% |
1.12% |
80.34% |
2.25% |
6.74% |
播音主持学院 |
138 |
128 |
92.75% |
29.71% |
2.17% |
52.90% |
7.97% |
7.25% |
文化创意与管理学院 |
250 |
230 |
92.00% |
67.20% |
0.00% |
18.80% |
6.00% |
8.00% |
山西电影学院 |
441 |
403 |
91.38% |
12.24% |
1.59% |
72.56% |
4.99% |
8.62% |
艺术设计学院 |
298 |
270 |
90.60% |
80.87% |
0.34% |
8.05% |
1.34% |
9.40% |
新闻传播学院 |
440 |
387 |
87.95% |
13.41% |
0.68% |
67.50% |
6.36% |
12.05% |
动画与数字艺术学院 |
284 |
239 |
84.15% |
20.42% |
0.00% |
60.56% |
3.17% |
15.85% |
融媒技术学院 |
196 |
159 |
81.12% |
11.73% |
1.53% |
65.31% |
2.55% |
18.88% |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
附表二 各专业毕业去向落实率及毕业去向分布
附录1- 2各专业毕业去向落实率及毕业去向分布
专业 |
总人数 |
就业 人数 |
毕业去向落实率 |
协议和合同就业 |
自主创业 |
灵活就业 |
升学 |
待就业 |
录音艺术 |
63 |
61 |
96.83% |
19.05% |
11.11% |
53.97% |
12.70% |
3.17% |
舞蹈编导 |
78 |
75 |
96.15% |
14.10% |
1.28% |
78.21% |
2.56% |
3.85% |
戏剧影视美术设计 |
133 |
127 |
95.49% |
92.48% |
0.00% |
3.01% |
0.00% |
4.51% |
新闻学 |
96 |
91 |
94.79% |
17.71% |
0.00% |
68.75% |
8.33% |
5.21% |
播音与主持艺术 |
138 |
128 |
92.75% |
29.71% |
2.17% |
52.90% |
7.97% |
7.25% |
文化产业管理 |
108 |
100 |
92.59% |
45.37% |
0.00% |
40.74% |
6.48% |
7.41% |
广告学 |
142 |
130 |
91.55% |
83.80% |
0.00% |
2.11% |
5.63% |
8.45% |
数字媒体艺术 |
115 |
105 |
91.30% |
20.87% |
0.00% |
65.22% |
5.22% |
8.70% |
广播电视编导 |
171 |
156 |
91.23% |
5.85% |
0.00% |
83.04% |
2.34% |
8.77% |
表演 |
67 |
61 |
91.04% |
7.46% |
1.49% |
80.60% |
1.49% |
8.96% |
音乐表演 |
33 |
30 |
90.91% |
3.03% |
0.00% |
84.85% |
3.03% |
9.09% |
戏剧影视文学 |
54 |
49 |
90.74% |
12.96% |
0.00% |
70.37% |
7.41% |
9.26% |
影视摄影与制作 |
153 |
137 |
89.54% |
16.34% |
0.00% |
69.28% |
3.92% |
10.46% |
摄影 |
64 |
57 |
89.06% |
84.38% |
1.56% |
0.00% |
3.12% |
10.94% |
广播电视学 |
148 |
129 |
87.16% |
16.89% |
2.03% |
62.16% |
6.08% |
12.84% |
网络与新媒体 |
196 |
167 |
85.20% |
8.67% |
0.00% |
70.92% |
5.61% |
14.80% |
环境设计 |
101 |
86 |
85.15% |
63.37% |
0.00% |
19.80% |
1.98% |
14.85% |
数字媒体技术 |
150 |
122 |
81.33% |
10.00% |
1.33% |
68.67% |
1.33% |
18.67% |
广播电视工程 |
46 |
37 |
80.43% |
17.39% |
2.17% |
54.35% |
6.52% |
19.57% |
动画 |
169 |
134 |
79.29% |
20.12% |
0.00% |
57.40% |
1.78% |
20.71% |
数据来源：山西传媒学院就业信息管理系统。
晋公网安备 14070202000203号
